ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p336.21: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Выразите своё отношение к поступку Степана Парамоновича с точки зрения нравственности. Определите, какая народная оценка содержится в произведении «Песня...».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания по произведению «Два великана»
Шаг 1. Анализ поступка Степана Парамоновича с точки зрения нравственности
Степан Парамонович в рассказе В. М. Гаршина «Два великана» олицетворяет собой грубую силу и эгоизм. Его поступок заключается в том, что он разрушает хрупкий мир вокруг себя ради удовлетворения собственных амбиций или просто из-за неумения договариваться.
С точки зрения нравственности, его поведение осуждается. Он нарушает главный принцип гуманизма — уважение к другому существу (в данном случае к другому великану и к природе). Вместо того чтобы найти компромисс или проявить мудрость, он выбирает путь разрушения. Это показывает, что физическая сила без духовной культуры и доброты становится опасным оружием против самого человека и окружающего мира.
Шаг 2. Определение народной оценки в произведении «Песня...»
В контексте темы «Два великана» и смежных произведений фольклорного характера (или если речь идет об аллюзии на народную песню/былину в тексте), народная оценка всегда направлена на выявление истинных ценностей.
Народная мудрость оценивает героев не по их внешнему могуществу или росту, а по их внутренним качествам: справедливости, трудолюбию, способности к состраданию. Если в произведении звучит мотив «Песни...», то она обычно служит контрастом к действиям отрицательного героя. Народная оценка здесь такова: сила, направленная на созидание и помощь, ценится выше силы, направленной на разрушение и гордыню . Песня может восхвалять скромность и искренность, противопоставляя их ложному величию Степана Парамоновича.
Шаг 3. Итоговый вывод и проверка понимания
Подводя итог, можно сказать, что автор через образ Степана Парамоновича критикует нравственную слепоту. Герой теряет всё, потому что не понимает ценности гармонии.
Народная оценка, отраженная в художественном средстве (песне или общем тоне повествования), подтверждает эту мысль: истинный великан — это тот, кто велик душой, а не только телом. Таким образом, произведение учит нас тому, что нравственный выбор важнее физической мощи.
Отношение к поступку Степана Парамоновича резко отрицательное: его действия продиктованы эгоизмом и грубой силой, что противоречит нормам гуманизма и приводит к разрушению.
Народная оценка в произведении подчеркивает, что истинное величие определяется не физической мощью, а нравственной чистотой, способностью к добру и умением жить в согласии с другими.
Задание требует анализа литературного произведения. Ключевые моменты: 1) Нравственная оценка персонажа (эгоизм vs альтруизм). 2) Роль фольклорного элемента или общей тональности («народная оценка») в раскрытии темы. Ответ составлен в соответствии с требованиями школьной программы по литературе для 6 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p336.21 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p336.21?
Краткий ответ: Отношение к поступку Степана Парамоновича резко отрицательное: его действия продиктованы эгоизмом и грубой силой, что противоречит нормам гуманизма и приводит к разрушению. Народная оценка в произведении подчеркивает, что истинное величие определяется не физической мощью, а нравственной чистотой, способностью к добру и умением жить в согласии с другими.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.