ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p379.13: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Татьяна Белова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Охарактеризуйте использование образов животных из народных сказок в тексте «Дикий помещик».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В рассказе М.Е. Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик» образы животных используются не просто как часть пейзажа или быта, а как мощный сатирический инструмент. Автор намеренно смешивает человеческие и звериные черты, чтобы показать деградацию дворянства при отсутствии крепостных крестьян. В народных сказках животные часто выступают помощниками или мудрыми советчиками, но у Щедрина они становятся зеркалом, отражающим истинную природу помещика.
Шаг 1. Анализ образа медведя
Медведь в тексте выступает в роли своеобразного «воспитателя» и судьи для голого помещика. В народных сказках медведь — это сила, которая может быть опасной, но иногда помогает герою обрести разум или силу. У Щедрина медведь лишает помещика последней иллюзии цивилизованности. Когда помещик пытается охотиться на медведя, он сам оказывается в ситуации жертвы. Этот эпизод показывает, что без труда других людей (крестьян) помещик беспомощен перед дикой природой. Медведь здесь символизирует естественный порядок вещей, который наказывает за паразитизм.
Шаг 2. Образы домашних животных и их исчезновение
Особое внимание автор уделяет тому, как исчезают привычные домашние животные: лошади, коровы, куры. В начале рассказа они есть, но после ухода крестьян они тоже пропадают или перестают подчиняться человеку. Это важный момент трансформации сказочного мотива: обычно в сказке герой легко общается с животными, получая от них помощь. Здесь же связь разрывается. Помещик не может даже поймать курицу, чтобы поесть. Животные начинают вести себя «по-своему», игнорируя хозяина. Это подчеркивает мысль о том, что культура и хозяйственный уклад держались исключительно на труде народа, а не на врожденных качествах дворянина.
Шаг 3. Сравнение со сказочной традицией
Салтыков-Щедрин использует прием гротеска, характерный для сказок, но меняет его направленность. Если в фольклоре превращение человека в животное часто является магическим испытанием, из которого можно выйти победителем, то у Щедрина это процесс естественного одичания. Помещик постепенно теряет человеческий облик, уподобляясь зверям не магией, а собственным невежеством и ленью. Образы животных служат маркерами этого падения: чем меньше вокруг людей, тем больше вокруг диких зверей и тем меньше самого помещика остается человеком.
а) Медведь выступает как символ естественной силы, наказывающей помещика за беспомощность и паразитизм.
б) Исчезновение и неподчинение домашних животных показывают разрушение хозяйственного уклада, зависевшего от крестьянского труда.
в) Автор переосмысляет сказочные мотивы: превращение в зверя происходит не магически, а через постепенное одичание и потерю человеческого облика.
Решение опирается на анализ текста «Дикий помещик». Ключевые аспекты: роль медведя как катализатора осознания собственной ничтожности; символика исчезновения домашних животных (куриц, лошадей) как индикатор краха экономики; сравнение с народными сказками, где животные часто помогают, а здесь они демонстрируют независимость от неразумного хозяина.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p379.13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p379.13?
Краткий ответ: а) Медведь выступает как символ естественной силы, наказывающей помещика за беспомощность и паразитизм. б) Исчезновение и неподчинение домашних животных показывают разрушение хозяйственного уклада, зависевшего от крестьянского труда. в) Автор переосмысляет сказочные мотивы: превращение в зверя происходит не магически, а через постепенное одичание и потерю человеческого облика.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.