ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p391.9: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Мария Волкова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Удалось ли тульским оружейникам превзойти англичан в мастерстве? Как вы это считаете?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать исторический факт и выразить собственное мнение по поводу мастерства тульских оружейников в сравнении с английскими. Это вопрос на понимание текста и развитие критического мышления.
Шаг 1. Анализ исторического контекста
Тула издавна считалась центром русского оружейного дела. В XVIII–XIX веках тульские мастера славились не только качеством продукции, но и уникальной художественной отделкой оружия. Английское оружие (особенно из Бирмингема и Лондона) было известно своей стандартизацией и технологичностью, однако русские мастера часто превосходили их в индивидуальном исполнении и декоративных элементах.
Шаг 2. Сравнение мастерства
Превзойти англичан можно было в нескольких аспектах:
- Художественная ценность: Тульские гравировщики создавали настоящие произведения искусства на стволах и ложах ружей, чего редко достигали массовые английские фабрики того времени.
- Индивидуальный подход: Каждое изделие могло быть выполнено под конкретного заказчика с учетом его предпочтений, что требовало высокого уровня квалификации ремесленника.
- Надежность: Несмотря на сложную отделку, функциональные характеристики оружия оставались на высшем уровне.
Шаг 3. Формулировка личного мнения
Ответ на вопрос «Как вы это считаете?» должен опираться на аргументы из предыдущих шагов. Можно утверждать, что тульские оружейники действительно превзошли англичан в художественном мастерстве и создании эксклюзивных изделий, хотя в вопросах серийного производства и внедрения новых технологий конкуренция была высокой.
Да, удалось превзойти в художественном оформлении и индивидуальном качестве.
Мне кажется, что тульские мастера были непревзойденными в гравировке и создании уникальных образцов оружия.
Задание является дискуссионным и основано на тексте учебника или исторических фактах, изучаемых в теме 'Два великана'. Ответ требует обоснования позиции ученика.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p391.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p391.9?
Краткий ответ: Да, удалось превзойти в художественном оформлении и индивидуальном качестве. Мне кажется, что тульские мастера были непревзойденными в гравировке и создании уникальных образцов оружия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.