ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p450.4: Два великана

Владимир Андреевич Троекуров ведёт себя как типичный самодур. Его грубость проявляется в нескольких моментах:

• Пренебрежительное отношение к личности: Троекуров не спрашивает мнения дочери о новом учителе, а просто ставит её перед фактом: «Ты будешь учиться у него».
• Ирония и насмешки: Он открыто высмеивает бедность и внешность Дефоржа, называя его «французиком», «училкой». Троекуров наслаждается тем, что может унижать человека, зависящего от него.
• Жестокость ради развлечения: Сам факт найма учителя-француза продиктован не заботой об образовании Маши, а желанием потешить своё самолюбие и показать власть над судьбой другого человека. Он даже предлагает Дефоржу стрелять по мишени, превращая жизнь человека в игрушку.

Маша Троекурова, напротив, демонстрирует воспитанность, эмпатию и внутреннюю силу:

• Сочувствие и уважение: Она сразу замечает неловкое положение Дефоржа и старается поддержать его взглядом и спокойным тоном. Её поведение контрастирует с хамством отца.
• Тактичность: Маша не смеётся над бедностью учителя, не делает резких замечаний. Она обращается к нему вежливо, сохраняя достоинство и его, и своё.
• Внутренний протест: Хотя она подчиняется воле отца формально, её деликатность по отношению к Дефоржу — это форма тихого сопротивления жестокости Троекурова. Она показывает, что ценит человеческие качества выше социального статуса.

Сцена разговора построена на антитезе (противопоставлении). Грубость Троекурова подчёркивает его деспотизм и моральную деградацию, тогда как деликатность Маши раскрывает её благородство души и способность к состраданию. Это противопоставление является одним из ключевых моментов для понимания характеров героев и конфликта между ними.