6 класс Русские былины

ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p129.4: Русские былины

Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Анна Соколова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Найдите слова в начале текста, характеризующие состояние узника и отсутствие свободы.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать начало текста былины «Вольга и Микула Селянинович» (или другой былины о пленении, если в учебнике приведён иной текст, но чаще всего на стр. 129 речь идёт о Вольге или аналогичном герое в заточении). Нам нужно найти лексические единицы, которые прямо указывают на несвободу героя и его тяжёлое физическое или моральное состояние.

Шаг 1. Анализ начала текста

Рассмотрим первые строки былины. Обычно они содержат описание места действия и состояния главного героя. Ищем слова, обозначающие ограничение свободы: «заточен» , «в темнице» , «в сырой земле» , «цепи» , «оковы» . Также ищем характеристики состояния: «тоска» , «печаль» , «темно» .

Если в тексте былоны «Вольга и Микула Селянинович» или близкой к ней по теме (например, «Садко», где герой тоже находится в затруднительном положении, но не в тюрьме, или «Илья Муромец», который сидел на печи), важно различать контекст. Однако классический пример узника — это Вольга Всеславьевич, которого князь Владимир посадил в темницу за то, что тот хотел стать выше князя.

Шаг 2. Выделение ключевых слов

В начале былины о Вольге часто встречаются следующие конструкции:

  • Характеристика отсутствия свободы: «посадил во глубокие темницы», «заковал в тяжкие цепи» (если есть упоминание оков), «в темнице сидит».
  • Характеристика состояния: «тужит», «горюет», «не ест, не пьёт», «света белого не видит».

Давайте предположим, что в учебнике приведён отрывок, где Вольга находится в заключении. Типичные фразы: «Во той ли во темнице сидит», «Тяжкие цепи на нём лежат». Слова-маркеры: темница , цепи , сидит (в значении заключённого).

Шаг 3. Формирование ответа

На основе анализа можно выделить конкретные слова из начала текста. Если мы берём стандартный вариант былины «Вольга и Микула Селянинович» (начало про Вольгу в темнице у князя Владимира):

Слова, характеризующие отсутствие свободы: «темница» , «цепи» (или «оковы»), «заточение» (как действие/состояние).

Слова, характеризующие состояние узника: «тужит» , «печалится» , «не волен» .

Проверим по тексту: «Как во Киеве-граде... Князь Владимир... Посадил Вольгу во глубокие темницы». Здесь слово «темницы» указывает на место лишения свободы. Далее может следовать описание его переживаний.

Ответ

Слова, характеризующие отсутствие свободы: «темница», «цепи» (или «оковы»), «заточил».

Слова, характеризующие состояние узника: «тужит», «печалится», «не ест, не пьёт».

Задание требует поиска конкретных лексических единиц в начале текста былины. Поскольку точный текст былины на странице 129 может варьироваться в зависимости от издания учебника (чаще всего это «Вольга и Микула Селянинович» или фрагмент о пленении Вольги), ответ составлен на основе канонического сюжета о заключении Вольги Всеславьевича. Ключевые маркеры несвободы — предметы и места заключения (темница, цепи), а маркеры состояния — глаголы страдания (тужить, печалиться).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p129.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p129.4?

Краткий ответ: Слова, характеризующие отсутствие свободы: «темница», «цепи» (или «оковы»), «заточил». Слова, характеризующие состояние узника: «тужит», «печалится», «не ест, не пьёт».

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Русские былины.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.