ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p253.5
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прослушать актёрское чтение отрывка «Бежин луг». Определить, различается ли интонация при чтении картин ночного и утреннего пейзажей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно проанализировать художественные особенности описаний природы в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг». Мы выделим два ключевых эпизода: ночной пейзаж и утренний рассвет.
Шаг 1. Анализ интонации при чтении ночного пейзажа
Ночная картина в рассказе наполнена мистикой, тревогой и ощущением таинственности. Пейзаж здесь выступает не просто фоном, а активным участником событий, влияющим на настроение детей и читателя.
- Атмосфера: Ночь описывается как время, когда границы между реальным и потусторонним размыты. Звуки (крик филина, плеск воды) и образы (белая рубашка, огоньки) создают ощущение нарастающего страха.
- Интонация чтеца: Голос должен быть тихим, напряженным, слегка замедленным . Паузы становятся более длительными, чтобы подчеркнуть тревожное ожидание чего-то неизвестного. Тембр голоса может звучать глуше, передавая давящую атмосферу темноты.
- Примеры фраз: Чтение предложений вроде «Вдруг послышался какой-то странный звук...» требует особой осторожности и шепчущей интонации.
Шаг 2. Анализ интонации при чтении утреннего пейзажа
Утреннее описание контрастирует с ночным. Рассвет приносит ясность, спокойствие и возвращение к обыденности. Природа пробуждается, и вместе с ней уходит страх.
- Атмосфера: Утро символизирует победу света над тьмой, реальности над вымыслом. Воздух становится прозрачным, звуки — четкими и жизнерадостными (пение птиц, шум ветра).
- Интонация чтеца: Голос становится более звонким, уверенным и плавным . Темп речи немного ускоряется, интонация приобретает светлые, мажорные нотки. Исчезает напряжение, характерное для ночных сцен.
- Примеры фраз: Описание того, как «небо бледно-голубое», читается с чувством облегчения и восхищения красотой пробуждающейся природы.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Сопоставляя два типа чтения, мы видим явное различие в интонационных средствах выражения.
| Критерий сравнения | Ночной пейзаж | Утренний пейзаж |
|---|---|---|
| Темп речи | Замедленный, прерывистый | Плавный, умеренно быстрый |
| Громкость и тембр | Тихий, глухой, напряженный | Звонкий, открытый, спокойный |
| Эмоциональная окраска | Тревога, страх, таинственность | Покой, радость, ясность |
| Паузы | Длинные, значимые | Короткие, естественные |
Проверка: Различие интонаций подтверждается изменением настроения героев от испуга до спокойствия и общей смысловой нагрузкой эпизодов (конфликт с неведомым против гармонии с миром).
Да, интонация различается.
Ночной пейзаж читается тихо, медленно, с напряжением и тревогой.
Утренний пейзаж читается звонко, плавно, спокойно и радостно.
Задание направлено на развитие навыков выразительного чтения и анализа художественного текста. Важно показать ученикам, как автор использует природу для передачи внутреннего состояния персонажей и атмосферы произведения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p253.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p253.5?
Краткий ответ: Да, интонация различается. Ночной пейзаж читается тихо, медленно, с напряжением и тревогой. Утренний пейзаж читается звонко, плавно, спокойно и радостно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.