ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p94.2: Русские былины
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте пересказ текста с использованием объясненных слов. Передайте начало и концовку, найдите верные интонации.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы с текстом былины
Шаг 1. Подготовка и выбор лексики
Перед тем как пересказывать, необходимо внимательно прочитать текст и выписать слова, которые объяснялись в классе или в примечаниях к учебнику (например: заклятие , доспехи , булатный меч , богатырь ). Эти слова нужно органично вплетать в свой рассказ, чтобы сохранить колорит эпохи.
Определите для себя, какие именно эпизоды являются ключевыми. Обычно это завязка конфликта, путь героя и его столкновение с противником.
Шаг 2. Передача начала и концовки
Начало: В былинах начало часто содержит формулу-зачин («Во славном во Киеве-городе...», «Как не родила меня мать...»). При пересказе важно передать эту торжественность. Не торопитесь, произносите первые фразы размеренно, задавая тон всему повествованию.
Концовка: Былины заканчиваются либо победой богатыря и пиром («Тут и славу поют, а нас за стол зовут»), либо трагическим исходом. Важно найти финальную точку эмоционального напряжения и дать ей «выдохнуться». Голос должен стать тише или тверже, в зависимости от смысла финала.
Шаг 3. Работа с интонацией
Интонация в былине зависит от характера действий:
- Рассказ о мирной жизни: спокойная, повествовательная интонация.
- Вызов врага или угроза: громкая, резкая, уверенная интонация.
- Бой: быстрый темп речи, короткие рубленые фразы, напряжение голоса.
- Диалоги: попробуйте менять голос для разных персонажей (Илья Муромец — низкий, густой; Соловей-Разбойник — скрипучий, визгливый).
Пример структуры пересказа (на основе типичной былины)
| Часть текста | Содержание | Интонационные акценты |
|---|---|---|
| Зачин | Место действия, представление героя. | Торжественно, медленно. |
| Завязка | Появление проблемы или врага. | Тревожно, нарастающее напряжение. |
| Кульминация | Бой, использование объясненных слов (оружие, приемы). | Динамично, громко, четко артикулируя глаголы. |
| Финал | Итог битвы, возвращение домой. | Успокаивающе, гордо или печально. |
а) Выпишите и используйте в тексте объясненные слова (архаизмы, термины оружия).
б) Начните с традиционного зачина, передав его торжественно.
в) В кульминации (бое) ускорьте темп и повысьте громкость.
г) Завершите пересказ устойчивой формулой концовки, снизив интонацию.
Задание творческое. Ключевой момент — не просто пересказать сюжет, а стилизовать речь под жанр былины через лексикон и интонацию.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p94.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p94.2?
Краткий ответ: 1. Выпишите и используйте в тексте объясненные слова (архаизмы, термины оружия). 2. Начните с традиционного зачина, передав его торжественно. 3. В кульминации (бое) ускорьте темп и повысьте громкость. 4. Завершите пересказ устойчивой формулой концовки, снизив интонацию.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Русские былины.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.