ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p39.1
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите, от каких общепринятых обращений образованы разговорные сокращённые формы «ваше-ство» и «милостисдарь». Составьте предложения с каждым из этих обращений.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании нам нужно проанализировать этимологию двух устаревших или разговорных форм обращения: «ваше-ство» и «милостисдарь». Мы определим, от каких общепринятых обращений они образованы, и составим с ними предложения.
Шаг 1. Анализ слова «ваше-ство»
Форма «ваше-ство» является разговорным сокращением (или искажением) почтительного обращения «Ваше Высокопревосходительство» , «Ваше Превосходительство» или более общего «Ваше Сиятельство» . Однако в контексте школьной программы и исторических текстов чаще всего под «вашеством» подразумевается сокращение от «Ваше Благородие» или просто уважительной формы «Ваше...» с добавлением суффикса -ство для обозначения статуса или лица, к которому оно относится. В просторечии XIX века так могли обращаться к чиновникам среднего звена, сокращая длинные титулы.
Более точный вариант для учебника литературы 6 класса: это сокращение от обращения «Ваше Благородие» или «Ваше Сиятельство» , где окончание -ство заменяет полное название титула, превращая его в существительное, обозначающее лицо.
Шаг 2. Анализ слова «милостисдарь»
Слово «милостисдарь» — это архаичная или просторечная форма, образованная от устойчивого выражения «милостивый государь» . Это обращение было распространено в XVIII–XIX веках при обращении к лицам высокого сословия или чиновникам. Со временем длинная фраза «милостивый государь» в живой речи могла сливаться и сокращаться до «милостисдарь» (или «милостивый дарь», что менее вероятно, но фонетически возможно).
Таким образом, исходное общепринятое обращение — «Милостивый государь» .
Шаг 3. Составление предложений
Для выполнения задания необходимо составить предложения, в которых эти обращения используются по назначению (как прямое обращение к лицу).
- Предложение со словом «ваше-ство»: «Позвольте выразить вам своё глубокое уважение, ваше-ство!»
- Предложение со словом «милостисдарь»: «Милостисдарь, прошу вас принять мою humble просьбу о помощи.»
«Ваше-ство» образовано от обращений «Ваше Благородие» или «Ваше Сиятельство».
«Милостисдарь» образовано от обращения «Милостивый государь».
Примеры предложений:
— Позвольте обратиться к вам, ваше-ство!
— Милостисдарь, не откажите в любезности.
Задание направлено на развитие навыков этимологического анализа и понимания стилистической окраски устаревших форм обращения. Важно отметить, что данные формы являются разговорными или просторечными вариантами официальных титулований.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p39.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p39.1?
Краткий ответ: «Ваше-ство» образовано от обращений «Ваше Благородие» или «Ваше Сиятельство». «Милостисдарь» образовано от обращения «Милостивый государь». Примеры предложений: — Позвольте обратиться к вам, ваше-ство! — Милостисдарь, не откажите в любезности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.