7 класс Древнерусские повести

ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p56.3: Древнерусские повести

Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Илья Морозов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

В чём художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но опрятной обители», изображающих историю блудного сына? Есть ли связь между ними и судьбой Дуни? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на этот вопрос необходимо обратиться к тексту повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» и проанализировать роль пейзажа и деталей интерьера в раскрытии характеров героев.

Шаг 1. Анализ художественного смысла изображений

В повести упоминается, что на стенах «смиренной, но опрятной обители» (речь идёт о доме крестьянки, где живёт Эраст во время своего уединения) висят картинки, изображающие историю блудного сына из Евангелия. Этот сюжет известен каждому: сын уходит из отчего дома, тратит наследство на разгульную жизнь, терпит бедствие, раскаивается и возвращается к любящему отцу.

Художественный смысл этих картинок заключается в создании контраста между идеалом покаяния и реальным поведением главного героя. Эраст находится в состоянии внутреннего конфликта. Он совершил неблаговидный поступок — соблазнил простую девушку Лизу, а затем бросил её ради богатой невесты. Картинки напоминают ему о возможности духовного очищения и возвращения к добродетели, но сам он пока не готов к искреннему раскаянию. Они служат символом того пути, который герой должен был бы пройти, но избегает его.

Шаг 2. Связь с судьбой Дуни (Лизы)

В условии вопроса упоминается имя «Дуня». В оригинальном тексте повести героиню зовут Лиза . Вероятно, здесь допущена неточность или смешение с другим произведением, однако логика связи сохраняется для имени Лизы. Если же подразумевается именно Дуня (как иногда ошибочно называют героинь сентиментализма), то связь прослеживается через архетип «невинной жертвы».

Судьба Лизы трагически связана с этими изображениями следующим образом:

  • Ирония сюжета: История блудного сына заканчивается примирением и радостью отца. История Лизы заканчивается самоубийством и вечным горем матери. Картинки показывают то, чего лишен финал повести — надежду на искупление вины героем перед обществом и Богом.
  • Отсутствие покаяния: Блудный сын раскаивается. Эраст же, увидев эти картинки, испытывает лишь смутное беспокойство, но не меняет своего решения жениться на другой. Таким образом, изображения подчеркивают нравственную слабость Эраста и беззащитность Лизы, которая становится жертвой чужого легкомыслия.
  • Мотив дома: Обитель (дом) должна быть местом покоя и правды. Но присутствие этих картинок напоминает о грехе и уходе. Лиза, как и блудный сын, оказывается вне «отчего дома» (в социальном и моральном смысле), но в отличие от него, ей некуда вернуться, так как её репутация разрушена, а возлюбленный предал.
Шаг 3. Итоговый вывод

Таким образом, картинки на стенах имеют глубокий символический смысл. Они выступают как нравственный ориентир , который герой игнорирует. Между ними и судьбой Лизы существует прямая связь через контраст: если история блудного сына учит тому, что любовь и прощение могут восстановить нарушенную гармонию, то судьба Лизы демонстрирует жестокость света и невозможность такого восстановления после предательства. Эти детали усиливают трагизм повести, показывая разрыв между христианским идеалом милосердия и реальной человеческой подлостью.

Ответ

а) Художественный смысл картинок состоит в создании контраста между евангельским идеалом покаяния и реальным поведением Эраста, который избегает ответственности за свой поступок.

б) Да, связь есть: трагический финал истории Лизы противопоставлен благополучному возвращению блудного сына, что подчеркивает отсутствие истинного раскаяния у героя и беззащитность жертвы.

В условии вопроса указано имя 'Дуня', хотя в повести Н. М. Карамзина 'Бедная Лиза' героиню зовут Лиза. В решении сделана оговорка об этом несоответствии, но анализ проведен применительно к основной героине повести (Лизе), так как контекст ('обитель', 'картинки') однозначно указывает на это произведение.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p56.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p56.3?

Краткий ответ: а) Художественный смысл картинок состоит в создании контраста между евангельским идеалом покаяния и реальным поведением Эраста, который избегает ответственности за свой поступок. б) Да, связь есть: трагический финал истории Лизы противопоставлен благополучному возвращению блудного сына, что подчеркивает отсутствие истинного раскаяния у героя и беззащитность жертвы.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.