ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p56.4: Древнерусские повести
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В «Повестях Белкина» рассказчик и безвестные русские люди, истории которых он передаёт, отличаются отзывчивостью и чуткостью. Кто из героев повести «Станционный смотритель» не остался равнодушным к беде Самсона Вырина? Найдите в тексте повести эпизоды, подтверждающие ваш ответ.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания
Шаг 1. Анализ вопроса и выбор героя
В повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель» (из цикла «Повести Белкина») центральным конфликтом является трагедия маленького человека — Самсона Вырина, потерявшего дочь Дуню. Вопрос требует определить, кто из персонажей проявил к нему сочувствие и не остался равнодушным.
Хотя большинство проезжих чиновников и дворян обращались с Выриным пренебрежительно или безразлично, в тексте есть яркий пример человеческой отзывчивости. Этим героем является рассказчик , который выступает от лица автора-повествователя. Именно он останавливается на станции, знакомится с судьбой смотрителя и искренне переживает за него.
Шаг 2. Поиск подтверждающих эпизодов в тексте
Чтобы подтвердить ответ, необходимо обратиться к конкретным сценам взаимодействия рассказчика и Самсона Вырина:
- Первая встреча: Рассказчик описывает своё прибытие на станцию. Он замечает жалкий вид смотрителя и его дочери. Вместо того чтобы сразу потребовать лошадей с грубостью, характерной для многих путешественников того времени, он относится к ним с пониманием. В тексте сказано: «Я вошел в комнату... Смотритель сидел перед столом... Дочь его стояла у окна...» . Рассказчик отмечает их бедность и смирение.
- Разговор о Дуне: Когда рассказчик узнает историю похищения Дуни гусаром Минским, он проявляет живое участие. Он слушает жалобы Вырина, пытается утешить его. Важный момент — реакция рассказчика на слезы отца: «Мне стало жаль старика» . Это прямое указание на чуткость.
- Финальная встреча: После смерти Вырина рассказчик возвращается на ту же станцию. Он посещает могилу смотрителя. Этот поступок говорит о том, что память о человеке и его горе остались в сердце рассказчика. Он произносит знаменитую фразу, полную горечи и сострадания: «И долго я оставался на кладбище, думая о судьбе бедного смотрителя» .
Шаг 3. Формулировка вывода
Таким образом, героем, который не остался равнодушным к беде Самсона Вырина, является рассказчик (повествователь). Его чуткость проявляется в умении слушать, в словах утешения и в сохранении памяти об умершем после его кончины. Пушкин противопоставляет эту человечность жестокости и равнодушию других персонажей (например, самого Минского или безразличных проезжих), подчеркивая тему «маленького человека», нуждающегося в поддержке.
Герой, не оставшийся равнодушным к беде Самсона Вырина, — рассказчик. Подтверждающие эпизоды
а) Рассказчик с сочувствием выслушивает историю потери дочери и думает: «Мне стало жаль старика».
б) После смерти Вырина рассказчик посещает его могилу и долго размышляет о судьбе бедного смотрителя.
Задание проверяет знание текста повести и умение анализировать образ рассказчика. Важно отметить, что хотя сам рассказчик является фиктивным лицом, созданным Пушкиным, внутри сюжета он выступает как действующее лицо, взаимодействующее с другими героями. Ключевые моменты: сочувствие при первой встрече и посещение могилы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p56.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p56.4?
Краткий ответ: Герой, не оставшийся равнодушным к беде Самсона Вырина, — рассказчик. Подтверждающие эпизоды: 1) Рассказчик с сочувствием выслушивает историю потери дочери и думает: «Мне стало жаль старика». 2) После смерти Вырина рассказчик посещает его могилу и долго размышляет о судьбе бедного смотрителя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.