ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p91.5: Древнерусские повести
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризуйте изменения в манере чтения актёра при переходе к описанию лавки и дома купца Степана Парамоновича Калашникова.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать художественное произведение А. Н. Островского «Гроза» (или аналогичную пьесу/повесть из курса литературы 7 класса, где фигурирует купец Степан Парамонович Калашников — примечание: в классической драматургии Островского персонаж с таким именем отсутствует, однако в контексте школьной программы часто встречаются задачи на анализ описательных фрагментов в произведениях Гоголя («Мёртвые души», «Ревизор») или Лескова. Если речь идёт об условном тексте учебника, где описывается лавка и дом купца Калашникова, то задача сводится к анализу смены интонации при переходе от действия к статике).
Шаг 1. Анализ первой части эпизода (характеристика героя)
В начале сцены актёр обычно передаёт динамику поведения персонажа. Если герой только что совершал какое-то действие, спорил или принимал решение, манера чтения будет живой, эмоциональной, с быстрым темпом . Голос может быть громким, интонация — утвердительной или вопросительной, отражающей внутренний конфликт или волевой характер.
Шаг 2. Переход к описанию интерьера (лавки и дома)
При переходе к описанию лавки и дома купца Степана Парамоновича Калашникова меняется предмет речи: вместо действий человека мы видим предметы быта, обстановку, детали богатства или уюта. Это требует от актёра изменения подачи:
- Темп речи замедляется. Описание требует времени для того, чтобы слушатель «увидел» картину.
- Интонация становится спокойной, созерцательной. Исчезает эмоциональная напряжённость диалога.
- Голос приобретает бархатистость или мягкость. Актёр как бы приглашает зрителя осмотреться вокруг.
- Появляются паузы. Они выделяются после перечисления деталей (например, «...золочёные рамы... [пауза] ...тяжёлые занавеси...»), позволяя осознать образ.
Шаг 3. Характеристика изменений в манере чтения
Таким образом, основные изменения заключаются в следующем:
| Элемент речи | До перехода к описанию | Во время описания лавки и дома |
|---|---|---|
| Темп | Быстрый, динамичный | Медленный, размеренный |
| Интонация | Эмоциональная, активная | Спокойная, повествовательная, лирическая |
| Паузы | Короткие, между репликами | Длинные, смысловые, внутри фразы |
| Цель | Передать действие/спор | Создать визуальный образ, атмосферу |
Актёр переходит от внешней экспрессии к внутренней сосредоточенности, помогая аудитории погрузиться в среду обитания персонажа.
а) Темп речи замедляется.
б) Интонация становится спокойной, созерцательной и повествовательной.
в) Появляются длинные смысловые паузы для выделения деталей интерьера.
Задание предполагает анализ актёрской техники при чтении описательных фрагментов. В литературе 7 класса такие упражнения развивают навык выразительного чтения. Важно подчеркнуть контраст между динамикой действия и статикой описания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p91.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p91.5?
Краткий ответ: а) Темп речи замедляется. б) Интонация становится спокойной, созерцательной и повествовательной. в) Появляются длинные смысловые паузы для выделения деталей интерьера.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.