ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p91.8: Древнерусские повести
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Как актёр подчёркивает характерные черты Кирибеевича и Калашникова во время повествования о событиях, предшествующих началу боя?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о том, как актёр подчёркивает характерные черты Кирибеевича и Калашникова перед боем, необходимо обратиться к тексту повести А. Н. Толстого «Князь Серебряный» (или соответствующего фрагмента из учебника литературы за 7 класс, где изучается тема чести и долга). В данном эпизоде важно показать контраст между двумя героями через их поведение, речь и внутреннее состояние.
Шаг 1. Анализ образа Кирибеевича
Актёр должен передать надменность и жестокость Кирибеевича. Перед боем этот персонаж ведёт себя вызывающе: он уверен в своей безнаказанности благодаря покровительству царя Ивана Грозного. Его походка может быть развязной, голос — громким и насмешливым. Он не готовится к бою серьёзно, так как считает противника ничтожным. Акцент делается на его высокомерии и отсутствии страха, что подчёркивает его моральную деградацию.
Шаг 2. Анализ образа Калашникова
В отличие от Кирибеевича, Калашников демонстрирует спокойствие, достоинство и решимость. Актёр показывает его внутреннюю собранность. Купец понимает опасность положения, но действует ради защиты чести семьи и правды. Его движения точны и сдержанны, взгляд прямой и твёрдый. Перед боем он может молиться или прощаться с близкими, что подчёркивает его человечность и готовность к жертве. Это создаёт образ героя-защитника.
Шаг 3. Сравнение и итоговый вывод
Контраст между героями усиливается тем, как они взаимодействуют с окружающими и самим собой. Кирибеевич опирается на внешнюю силу и статус, тогда как Калашников — на внутреннюю силу духа и справедливость. Актёр использует разные средства выразительности: для первого — гримасу презрения и шумное поведение, для второго — тишину, паузы и сосредоточенность. Это позволяет зрителю сразу понять, кто является истинным героем повествования.
Кирибеевич: надменность, уверенность в безнаказанности, развязное поведение.
Калашников: спокойствие, достоинство, внутренняя собранность, готовность к жертве.
Ответ построен на основе типичных характеристик этих персонажей в литературе о времени Ивана Грозного (в частности, у А.Н. Толстого или в народных преданиях, которые часто включаются в программу 7 класса под темой 'Древнерусские повести' или смежными темами истории и литературы). Важно подчеркнуть психологический портрет каждого.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p91.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p91.8?
Краткий ответ: Кирибеевич: надменность, уверенность в безнаказанности, развязное поведение. Калашников: спокойствие, достоинство, внутренняя собранность, готовность к жертве.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.