ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p100.2
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте рассказ В. М. Шукшина «Чудик» и объясните, почему в нём смешное и юмористическое сочетается с грустным и печальным.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ комического элемента рассказа
В рассказе В. М. Шукшина «Чудик» смешное возникает из-за наивности главного героя и его оторванности от реальности. Чудик воспринимает мир через призму детских фантазий и литературных штампов, что приводит к абсурдным ситуациям. Например, его попытка «навести порядок» в жизни брата или странные разговоры с незнакомыми людьми выглядят комично для окружающих, так как герой искренне верит в правильность своих действий, не замечая их нелепости.
Шаг 2. Раскрытие трагической подоплёки
За внешним юмором скрывается глубокая печаль. Чудик — это человек, который не может найти своё место в обществе. Его «чудачества» — это защитная реакция на жестокость и непонимание мира. Автор показывает, что общество отвергает таких людей, видя в них лишь источник смеха или неудобств. Трагизм ситуации усиливается тем, что герой остаётся одиноким, а его попытки быть полезным или интересным заканчиваются провалом и насмешками.
Шаг 3. Синтез: почему смешное и грустное неразделимы
Сочетание смешного и грустного в рассказе достигается за счёт приёма гротеска и сочувствия автора. Читатель смеётся над ситуацией, но одновременно испытывает жалость к герою, потому что понимает: за нелепыми поступками стоит живая душа, которая страдает от одиночества и непонимания. Юмор здесь не высмеивает героя, а обнажает конфликт между мечтателем и прагматичной действительностью, где мечта обречена на поражение.
Смешное возникает из-за наивности и оторванности Чудика от реальности, его абсурдных поступков.
Грустное заключается в одиночестве героя, его непонятости обществом и трагическом разрыве между мечтой и жизнью.
Сочетание этих элементов создаёт эффект горького юмора, вызывая у читателя одновременно смех и сочувствие.
Ответ построен на анализе конфликта между внутренним миром героя и внешней реальностью. Важно подчеркнуть, что юмор Шукшина всегда гуманистичен и направлен не против человека, а против обстоятельств.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p100.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p100.2?
Краткий ответ: Смешное возникает из-за наивности и оторванности Чудика от реальности, его абсурдных поступков. Грустное заключается в одиночестве героя, его непонятости обществом и трагическом разрыве между мечтой и жизнью. Сочетание этих элементов создаёт эффект горького юмора, вызывая у читателя одновременно смех и сочувствие.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.