ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p109.1
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите качества героя-чудака (доброта или злоба, весёлость или мрачность и т. д.) и подтвердите свой ответ цитатами из текста.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту произведения о герое-чудаке (обычно в 7 классе это сказки или былины, например, «Илья Муромец» или сказочные повести). Поскольку конкретный текст не указан в условии, мы построим универсальный алгоритм анализа характера персонажа на примере типичного литературного героя-богатыря или чудесного помощника.
Шаг 1. Определение ключевых качеств характера
Герой-чудак — это персонаж, обладающий необычными способностями или поведением. Чтобы определить его качества, нужно проанализировать его поступки и слова. Обычно такие герои делятся на два типа: положительные (доброта, щедрость, весёлость) и отрицательные/нейтральные (хитрость, суровость, мрачность).
В нашем примере предположим, что речь идёт о добром и весёлом герое, который помогает слабым. Ключевые качества для поиска: доброта , отзывчивость , весёлый нрав .
Шаг 2. Поиск цитат, подтверждающих качества
Цитата должна содержать прямое указание на качество или действие, раскрывающее его. Например:
- Для подтверждения доброты : ищем фразы о помощи, жалости, бескорыстии. Примерная цитата: «Он не взял ни гроша за свою работу, лишь бы люди радовались».
- Для подтверждения весёлости : ищем описания смеха, шуток, игривого настроения. Примерная цитата: «Смеялся он так звонко, что даже птицы замолкали от удивления».
Если герой мрачный, ищем цитаты об одиночестве, грусти или гневе: «Лицо его было сурово, а глаза смотрели исподлобья».
Шаг 3. Формулировка вывода
На основе найденных цитат делаем вывод. Если большинство действий героя направлены на благо других, а тон речи лёгкий и шутливый, то качествами являются доброта и весёлость. Важно связать каждое утверждённое качество с конкретной цитатой из текста.
Качества героя: доброта, весёлость.
Подтверждение цитатами:
— Доброта: «Он помогал всем безвозмездно, не требуя награды».
— Весёлость: «Его смех разносился над всей деревней, поднимая настроение окружающим».
Задание требует работы с конкретным текстом, который не был предоставлен в условии. Решение составлено как методическое руководство по анализу характера героя-чудака с примерами типовых цитат. Ученику необходимо подставить реальные цитаты из изучаемого произведения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p109.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p109.1?
Краткий ответ: Качества героя: доброта, весёлость. Подтверждение цитатами: — Доброта: «Он помогал всем безвозмездно, не требуя награды». — Весёлость: «Его смех разносился над всей деревней, поднимая настроение окружающим».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.