ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p21.6
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Литературовед Я. Суходол обращает внимание на то, что «в „Тоске“ Чехов не ставит точки. Многоточие не только интонационное указание автора. Он останавливается на картине, полной глубокого укора людской бесчеловечности и равнодушию». Так ли вы объясняете многоточие? Согласны ли вы с этим выводом?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании предлагается проанализировать литературоведческое замечание Я. Суходола о финале рассказа А. П. Чехова «Тоска» и выразить собственное отношение к этому мнению. Работа строится на понимании роли авторской пунктуации как средства художественной выразительности.
Шаг 1. Анализ позиции литературоведа
Я. Суходол утверждает, что отсутствие точки в конце рассказа не является случайностью или простой интонационной паузой. По его мнению, многоточие символизирует незавершённость трагедии Ионы Потапова. Герой остался один на один со своей болью, а окружающий мир продолжил жить своим чередом, равнодушный к человеческому горю. Таким образом, знак препинания становится инструментом критики людской бесчеловечности .
Шаг 2. Собственная интерпретация финала
Согласимся с тем, что многоточие действительно усиливает эффект тоски. Если бы стояла точка, история выглядела бы завершённой, закрытой. Многоточие же оставляет читателя в состоянии тревожного ожидания и пустоты. Иона рассказал свою беду лошади, но это не принесло облегчения, так как лошадь — лишь безмолвный слушатель, не способный понять по-настоящему. Тоска не исчезла, она растворилась в ночном холоде и тишине, поэтому повествование обрывается, оставляя пространство для размышлений о вечном одиночестве человека в толпе.
Шаг 3. Проверка согласованности вывода
Вывод Суходола верен, так как он опирается на ключевую тему чеховского произведения — невозможность коммуникации между людьми. Равнодушие окружающих (пассажиров, извозчиков) контрастирует с внутренней болью героя. Авторская позиция выражается не только через слова, но и через форму: оборванный текст отражает оборванную нить человеческого общения. Следовательно, многоточие здесь работает как мощный эмоциональный акцент, подчеркивающий глубину трагизма ситуации.
Да, я согласен с выводом Я. Суходола.
Многоточие в финале рассказа «Тоска» действительно не просто интонационный знак, а смысловое решение.
Оно показывает, что страдание Ионы не нашло выхода и не было разделено никем, кроме лошади.
Отсутствие точки подчеркивает незавершенность трагедии и вечное одиночество героя среди равнодушных людей.
Задание требует аргументированного согласия или несогласия с цитатой. В решении последовательно разбирается смысл утверждения литературоведа, дается своя трактовка художественной детали (многоточия) и делается итоговый вывод о связи формы и содержания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p21.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p21.6?
Краткий ответ: Да, я согласен с выводом Я. Суходола. Многоточие в финале рассказа «Тоска» действительно не просто интонационный знак, а смысловое решение. Оно показывает, что страдание Ионы не нашло выхода и не было разделено никем, кроме лошади. Отсутствие точки подчеркивает незавершенность трагедии и вечное одиночество героя среди равнодушных людей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.