ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p49.1
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризовать рассказ как трагический или сатирический и обосновать ответ.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать содержание конкретного рассказа, изучаемого в 7 классе. Поскольку в условии не указано название произведения, я приведу пример анализа для одного из самых известных рассказов этой программы — А. П. Чехова «Каштанка» или Н. В. Гоголя «Шинель», так как они часто вызывают споры о жанровой принадлежности. Однако наиболее типичным примером для такого вопроса в 7 классе является рассказ А. П. Чехова «Хамелеон» (сатирический) или Л. Н. Андреева «Иуда Искариот» / М. Горького «Челкаш» . Возьмем для разбора классический школьный текст: Н. В. Гоголь «Шинель» .
Шаг 1. Определение признаков трагического и сатирического в литературе
Чтобы верно охарактеризовать произведение, нужно вспомнить определения:
- Сатира высмеивает пороки общества, человеческие недостатки (жадность, глупость, чинопочитание). Цель смеха — исправить положение, показать абсурдность ситуации. Герои часто карикатурны.
- Трагедия (трагическое) связано с безвыходностью положения героя, его гибелью или крушением надежд, вызванным обстоятельствами, которые сильнее человека. Вызывает сострадание, ужас, катарсис.
Шаг 2. Анализ рассказа «Шинель» Н. В. Гоголя
Рассмотрим сюжет и образ главного героя Акакия Акакиевича Башмачкина:
- Элементы сатиры: Гоголь действительно высмеивает бюрократическую систему Петербурга («значительное лицо»), равнодушие чиновников, тщеславие. Язык повести местами гротескен.
- Элементы трагизма: Главный герой — «маленький человек». Его жизнь лишена смысла, кроме одной мечты — новой шинели. Когда мечта сбывается, он испытывает краткий миг счастья, но тут же теряет шинель. Отказ «значительного лица» помочь ему приводит к болезни и смерти. После смерти герой превращается в призрака, что подчеркивает безысходность его положения даже за гробом.
Важно отметить, что автор сам называл это произведение «повестью», а критики часто определяют его как трагико-комическую или фантастическую повесть с элементами сатиры и глубокого трагизма . Но если выбирать одну доминирующую черту для обоснования ответа в рамках школьной программы, то чаще акцент делается на трагизме судьбы «маленького человека», несмотря на комические детали быта.
Шаг 3. Обоснование выбора (пример для другого текста: А. П. Чехов «Хамелеон»)
Если в учебнике подразумевается другой рассказ, например, «Хамелеон» , то ответ будет иным:
- Жанр: Сатирический рассказ.
- Обоснование: Сюжет построен на смешных ситуациях. Инспектор Очумёлов меняет своё мнение о виновнике происшествия (собаке) шесть раз, в зависимости от того, кому принадлежит собака. Это высмеивает подхалимство, раболепие перед властью и отсутствие собственного достоинства у чиновников. Здесь нет гибели героя или безысходности, есть только осуждение пороков через смех.
Вывод
Ответ зависит от конкретного текста. Для «Шинели» преобладает трагическое начало (гибель героя, социальная несправедливость), хотя форма содержит сатирические элементы. Для «Хамелеона» или «Злоумышленника» Чехова характерна сатира (высмеивание пороков).
Пример для рассказа Н. В. Гоголя «Шинель»
а) Характеристика: Трагический (или трагико-комический).
б) Обоснование: Судьба главного героя Акакия Башмачкина вызывает сострадание. Он является «маленьким человеком», униженным обществом. Потеря единственной радости жизни (шинели) и последующая смерть показывают безвыходность положения простого человека в бюрократическом государстве. Пример для рассказа А. П. Чехова «Хамелеон»: а) Характеристика: Сатирический. б) Обоснование: Автор высмеивает порок — чинопочитание и лицемерие. Поведение героя меняется в зависимости от статуса владельца собаки, что вызывает смех и осуждение таких качеств.
Так как в условии не указан конкретный рассказ, даны два варианта ответа для самых популярных произведений 7 класса, где этот вопрос встречается. Обычно в 7 классе по программе Коровиной/Беленького разбирают либо Гоголя (трагизм маленького человека), либо Чехова (сатира). Учитель должен выбрать вариант, соответствующий тексту в учебнике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p49.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p49.1?
Краткий ответ: Пример для рассказа Н. В. Гоголя «Шинель»: а) Характеристика: Трагический (или трагико-комический). б) Обоснование: Судьба главного героя Акакия Башмачкина вызывает сострадание. Он является «маленьким человеком», униженным обществом. Потеря единственной радости жизни (шинели) и последующая смерть показывают безвыходность положения простого человека в бюрократическом государстве. Пример для рассказа А. П. Чехова «Хамелеон»: а) Характеристика: Сатирический. б) Обоснование: Автор высмеивает порок — чинопочитание и лицемерие. Поведение героя меняется в зависимости от статуса владельца собаки, что вызывает смех и осуждение таких качеств.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.