ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p73.3: функции
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Кирилл Панов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Помогает ли ритм стихотворения создать атмосферу сказочной таинственности?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о роли ритма в создании атмосферы сказочной таинственности необходимо проанализировать стихотворение, к которому относится задание (обычно это произведения А. С. Пушкина, например, «У лукоморья дуб зелёный...» или другие фрагменты из учебника для 7 класса). Поскольку конкретное название стихотворения в условии не указано, мы будем опираться на общие закономерности поэтики русской классической сказки и типичные примеры из школьной программы.
Шаг 1. Определение понятия «ритм» и его функций в поэзии
Ритм стихотворения — это чередование ударных и безударных слогов, создающее музыкальность текста. В сказочной поэзии ритм часто выполняет функцию заклинания или колыбельной, погружая читателя в особый, ирреальный мир.
- Размер: Чаще всего используются ямб или хорей, которые придают тексту плавность или маршевую торжественность.
- Паузы: Цезуры (паузы внутри строки) могут замедлять темп, создавая напряжение или задумчивость.
- Звукопись: Аллитерация и ассонанс усиливают ритмический рисунок, делая его более выразительным.
Шаг 2. Анализ связи ритма с атмосферой таинственности (на примере пушкинских сказок)
Возьмём для примера знаменитое начало «Руслана и Людмилы»: «У лукоморья дуб зелёный; / Златая цепь на дубе том: / И днём и ночью кот учёный / Всё ходит по цепи кругом».
- Метр: Стихотворение написано четырёхстопным ямбом. Ямбический ритм (∪-∪-∪-∪-) обладает естественностью речи, но здесь он подчинён строгому порядку, что создаёт ощущение вечного, циклического времени, характерного для сказки.
- Повторы: Ритмическое повторение слов («днём и ночью», «по цепи кругом») имитирует движение кота, создавая гипнотический эффект.
- Интонация: Плавное течение строк, отсутствие резких обрывов, способствует созданию спокойной, но загадочной атмосферы. Читатель словно переносится в пространство, где время остановилось.
Шаг 3. Проверка вывода через контраст с другими жанрами
Если бы тот же сюжет был написан боевым, рубленым ритмом (например, дактилем или амфибрахием с частыми цезурами), атмосфера была бы тревожной или героической, а не таинственной. Именно плавность, размеренность и музыкальность ритма в сказочных стихах помогают создать образ чудесного мира, скрытого от обыденного взгляда.
Таким образом, ритм является одним из ключевых средств художественной выразительности, формирующих настроение произведения.
Да, помогает.
Ритм стихотворения (особенно плавный, размеренный, как в ямбе) создаёт музыкальность и эффект заклинания, погружая читателя в ирреальный мир.
Цикличность ритма и звукопись усиливают ощущение вечности и загадочности сказочного пространства.
В условии не указано конкретное стихотворение, поэтому решение построено на анализе типичного примера из программы 7 класса (А.С. Пушкин, 'Руслан и Людмила' или аналогичные сказочные тексты). Ответ дан в общем виде, подтверждающем тезис о влиянии ритма на атмосферу.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p73.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p73.3?
Краткий ответ: Да, помогает. Ритм стихотворения (особенно плавный, размеренный, как в ямбе) создаёт музыкальность и эффект заклинания, погружая читателя в ирреальный мир. Цикличность ритма и звукопись усиливают ощущение вечности и загадочности сказочного пространства.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.