ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p88.1

В начале работы важно обозначить своё общее впечатление от поэзии Владимира Маяковского. Можно отметить его новаторство, эпатажность или, напротив, сложность восприятия из-за специфической ритмики и лексики.

• Пример тезиса: «Поэзия Маяковского — это не просто слова, это действие, удар, призыв к изменению мира».
• Необходимо упомянуть, что его стихи часто вызывают сильные эмоции: от восхищения энергией до недоумения перед необычной формой.

Для подтверждения своей мысли нужно обратиться к конкретному стихотворению, изучаемому в 7 классе (например, «Послушайте!», «Разговор с фининспектором о поэзии» или «Хорошо!»).

1. Ритм и строфа: Обратите внимание на «лесенку» — способ разбивки строк, который помогает выделить интонацию и смысл отдельных слов.
2. Лексика: Маяковский сочетает возвышенные понятия («звёзды», «любовь») с грубой, бытовой или канцелярской лексикой («фининспектор», «бюрократия»), создавая контраст.
3. Гипербола: Его образы часто преувеличены, чтобы показать масштаб чувств или значимость идеи.

Например, в стихотворении «Послушайте!» поэт использует повторение обращения «Послушайте!», что создает эффект диалога с читателем и подчеркивает важность вопроса о смысле бытия.

Завершите рассуждение обобщением своего опыта чтения. Ответьте на вопрос: почему эти стихи актуальны или интересны именно вам?

• Можно сказать, что Маяковский учит не бояться быть собой, выражать свои мысли прямо и честно.
• Или наоборот, отметить, что его пафос иногда кажется далеким современному подростку, но сила языка остается впечатляющей.

Пример вывода: «Читая Маяковского, я понимаю, что поэзия может быть громкой, активной и социальной. Это заставляет задуматься о том, какое место занимает слово в нашей жизни сегодня».