7 класс Задания

ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p90.2

Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Артём Савельев, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Подготовить устное сообщение об А. П. Платонове (по высказыванию К. Паустовского, статье В. Чалмаева и по материалам биографических словарей «Русские писатели XX века»).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для подготовки устного сообщения об Андрее Платонове необходимо структурировать информацию из трёх указанных источников: высказывания К. Г. Паустовского, статьи В. Чалмаева и биографических словарей. Ниже представлен план-конспект такого сообщения.

Шаг 1. Анализ материалов и определение ключевых тезисов

Перед написанием текста важно выделить основные мысли каждого источника:

  • К. Г. Паустовский: акцентировал внимание на уникальности платоновского языка, его «внутренней музыке» и способности видеть поэзию в суровой действительности. Паустовский считал Платонова писателем, который не подражал никому, а создал свой собственный стиль.
  • В. Чалмаев: в своих работах часто обращается к трагической судьбе писателя, цензуре, непониманию современников и тому, как идеологическое давление повлияло на творчество и личную жизнь автора.
  • Биографические словари: дают фактическую основу — даты жизни (1899–1951), этапы творчества (ранние рассказы, повести 1920-х годов, романы «Котлован» и «Чевенгур», поздняя проза).
Шаг 2. Структура устного сообщения

Сообщение должно быть логичным и занимать примерно 3–5 минут при чтении вслух. Рекомендуемая структура:

  1. Вступление: представление А. П. Платонова как одного из самых загадочных и самобытных русских писателей XX века.
  2. Основная часть:
    • Краткая биография (детство, инженерное образование, начало литературного пути).
    • Особенности стиля («платоновские слова», философская глубина простых образов) со ссылкой на мнение К. Паустовского.
    • Судьба произведений и критика (неопубликованные тексты, обвинения в формализме) со ссылкой на анализ В. Чалмаева.
  3. Заключение: значение творчества Платонова для современной литературы и почему его нужно читать сегодня.
Шаг 3. Примерный текст сообщения (черновик)

«Андрей Платонович Платонов — фигура, которая стоит особняком в русской литературе. Как отмечал Константин Георгиевич Паустовский, язык Платонова был не просто средством передачи мысли, а самостоятельным художественным явлением. Паустовский восхищался тем, как Платонов умел находить удивительные сочетания слов, которые сначала кажутся странными, но при внимательном прочтении открывают новую глубину смысла.

Однако путь писателя был тернист. Историк литературы В. Чалмаев подчеркивает трагизм судьбы Платонова: его главные произведения, такие как «Котлован» и «Чевенгур», были запрещены или искажены цензурой. Современники не понимали его метафоры, принимая их за абсурд. Платонов жил в эпоху великих перемен, пытаясь осмыслить место человека в истории через призму своей уникальной философии.

Изучая биографические справочники, мы видим, что Платонов начинал как инженер и мелиоратор, и этот технический склад ума отразился в его точности деталей даже в фантастических сюжетах. Сегодня мы читаем Платонова заново, потому что его вопросы о справедливости, смысле жизни и цене прогресса остаются актуальными.»

Ответ

План устного сообщения:

1. Введение: А. П. Платонов как уникальный автор.

2. Стиль по К. Паустовскому: новизна языка, внутренняя музыка слов.

3. Судьба по В. Чалмаеву: цензура, непонимание, трагизм.

4. Биографические факты: годы жизни, основные произведения.

5. Заключение: актуальность наследия.

Задание требует синтеза информации из разных источников. Важно не просто пересказать биографию, а показать, как разные авторы (Паустовский, Чалмаев) интерпретируют творчество Платонова. Устное сообщение должно быть связным, без перечисления сухих фактов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p90.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p90.2?

Краткий ответ: План устного сообщения: 1. Введение: А. П. Платонов как уникальный автор. 2. Стиль по К. Паустовскому: новизна языка, внутренняя музыка слов. 3. Судьба по В. Чалмаеву: цензура, непонимание, трагизм. 4. Биографические факты: годы жизни, основные произведения. 5. Заключение: актуальность наследия.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.