ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p193.2
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Публичное выступление. Согласны ли вы с тем, что внимание писателя к истории не ограничивается только专门ными произведениями, а проявляется через отражение эпохи, характеров и поступков людей в любом произведении? Приведите примеры из разных жанров одного автора для подтверждения этой точки зрения. Подготовьте сообщение. Работа в группе. Подготовьте и проведите викторину «Пушкин и его родословная», используя материалы книг В. Я. Коровиной, В. П. Журавлёва, В. И. Коровина «Читаем, думаем, спорим...» для 8 класса.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Задание состоит из двух частей: подготовка устного сообщения по теме «Историческое в творчестве писателя» и организация викторины о родословной А. С. Пушкина. В сообщении нужно доказать тезис о том, что интерес к истории проявляется не только в исторических романах или поэмах, но и в лирике, прозе и драматургии через детали быта, психологию героев и отражение духа времени. Для викторины необходимо использовать биографические данные семьи Пушкиных.
Шаг 1. Подготовка сообщения: выбор автора и жанров
Для подтверждения тезиса удобно взять творчество А. С. Пушкина , так как он обращался к истории в разных жанрах. Мы рассмотрим три примера:
- Историческая драма : трагедия «Борис Годунов». Здесь история — главный двигатель сюжета, а характеры правителей раскрываются через политические события.
- Исторический роман/повесть : «Капитанская дочка». Эпоха Пугачёвского бунта показана не только через сражения, но и через частную жизнь людей, их моральный выбор.
- Лирика : стихотворение «Стансы» («В надежде славы и добра...»). Здесь нет прямого повествования о битвах, но есть размышление о судьбе России, её прошлом и будущем, обращение к памяти предков.
Эти примеры показывают, что внимание к истории у Пушкина универсально: оно проникает даже в короткие стихи, где эпоха становится фоном для личных переживаний или гражданских идей.
Шаг 2. Анализ связи истории и характера героя
Важно подчеркнуть, что в любом произведении человек является продуктом своей эпохи. Например, в «Капитанской дочке» Петр Гринев взрослеет на фоне крестьянской войны. Его поступки (верность присяге, помощь Маше Мироновой) продиктованы дворянским кодексом чести XVIII века. Без знания истории мы можем не понять мотивов некоторых персонажей, например, почему Швабрин так легко переходит на сторону самозванца — это вопрос карьеризма, типичного для того времени.
В лирическом стихотворении «К Чаадаеву» исторический контекст виден в призыве пробудить «душу прекрасную», чтобы Россия заняла достойное место среди народов. Здесь история выступает как задача будущего, а не только прошлое.
Шаг 3. Подготовка материалов для викторины «Пушкин и его родословная»
Для викторины нужно собрать ключевые факты о предках поэта. Вопросы должны быть разного уровня сложности.
| Тема вопроса | Примерный вопрос | Ответ |
|---|---|---|
| Дед по матери | Как звали деда А. С. Пушкина по материнской линии? Он был известным человеком своего времени. | Абрам Петрович Ганнибал (прадед), дед — Осип Абрамович Ганнибал. |
| Прадед | Откуда родом был прадед Пушкина Абрам Петрович Ганнибал? | Из Африки (Эфиопии/Судана), привезён в Россию Петром I. |
| Отец | Чем занимался отец Пушкина, Сергей Львович? | Он служил в коллегии иностранных дел, был любителем литературы, писал стихи на французском языке. |
| Мать | Как звали мать Пушкина и какова была её особенность? | Надежда Осиповна Ганнибал. Она отличалась вспыльчивым нравом и гордилась своим африканским происхождением. |
При проведении викторины можно добавить вопросы о влиянии бабушки Марии Алексеевны Ганнибал, которая воспитывала внуков и рассказывала им сказки, что повлияло на фольклорные мотивы в творчестве Пушкина.
Шаг 4. Формулировка вывода для сообщения
В заключении следует сказать, что история для писателя-реалиста — это не набор дат, а среда обитания человека. Даже в небольших произведениях, таких как «Песнь о вещем Олеге» или «Моцарт и Сальери», мы видим отголоски реальных исторических процессов или литературных споров эпохи. Таким образом, тезис верен: внимание к истории пронизывает всё творчество великих авторов.
Сообщение: Тезис верен. Примеры из творчества А. С. Пушкина: 1. Драма «Борис Годунов» — прямое изображение исторических событий. 2. Проза «Капитанская дочка» — история как фон для раскрытия нравственного выбора героя. 3. Лирика «Стансы» — осмысление исторической судьбы России. Вывод: История проявляется через характеры и быт в любом жанре. Викторина «Пушкин и его родословная»
а) Кто был прадедом Пушкина со стороны матери? (Абрам Петрович Ганнибал)
б) Откуда прибыл Абрам Ганнибал? (Из Африки)
в) Чем занимался отец Пушкина? (Служил в коллегии иностранных дел, писал стихи)
г) Как звали мать Пушкина? (Надежда Осиповна Ганнибал)
Решение построено как методическая разработка урока. Для сообщения выбран А. С. Пушкин, так как он соответствует второй части задания (викторина). Приведены конкретные примеры из разных жанров (драма, проза, лирика), доказывающие тезис. Для викторины составлена таблица с фактами из биографии, опирающаяся на стандартные школьные источники.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p193.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p193.2?
Краткий ответ: Сообщение: Тезис верен. Примеры из творчества А. С. Пушкина: 1. Драма «Борис Годунов» — прямое изображение исторических событий. 2. Проза «Капитанская дочка» — история как фон для раскрытия нравственного выбора героя. 3. Лирика «Стансы» — осмысление исторической судьбы России. Вывод: История проявляется через характеры и быт в любом жанре. Викторина «Пушкин и его родословная»: 1. Кто был прадедом Пушкина со стороны матери? (Абрам Петрович Ганнибал) 2. Откуда прибыл Абрам Ганнибал? (Из Африки) 3. Чем занимался отец Пушкина? (Служил в коллегии иностранных дел, писал стихи) 4. Как звали мать Пушкина? (Надежда Осиповна Ганнибал).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.