ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p300.3: Ленинград
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Татьяна Белова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Согласны ли вы с подбором музыки С. Прокофьева (балет «Ромео и Джульетта», сцена «Утро в Венеции») к финальным строкам стихотворения?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать эмоциональное содержание финальных строк стихотворения А. Твардовского «Ленинград» и сопоставить его с характером музыки С. Прокофьева из балета «Ромео и Джульетта», в частности с эпизодом «Утро в Венеции».
Шаг 1. Анализ литературного контекста
Финал стихотворения посвящён теме памяти, скорби о погибших защитниках города и одновременно утверждению жизни, которая продолжается вопреки смерти. Образы здесь трагичны, но светлы: это тихая грусть, уважение к подвигу и ощущение вечности души. Стихотворение не заканчивается отчаянием, оно завершается возвышенным чувством покоя и благодарности.
Шаг 2. Характеристика музыкального фрагмента
Эпизод «Утро в Венеции» из балета «Ромео и Джульетта» написан в лирическом, мечтательном ключе. Музыка отличается прозрачностью, мягкостью мелодии и спокойным течением. Она передаёт атмосферу рассвета, пробуждения природы, нежности и лёгкой печали. Этот фрагмент часто ассоциируется с темой любви, которая сильнее смерти, или с воспоминанием о прекрасном прошлом.
Шаг 3. Сопоставление образов и вывод
Подбор этой музыки к финальным строкам можно считать удачным по нескольким причинам:
- Эмоциональная близость: И стихи, и музыка создают настроение тихого созерцания и светлой грусти. Громкая трагедия войны уступает место вечному покою.
- Тема памяти: Мелодия Прокофьева звучит как реквием — она не давит тяжестью, а возносит душу, что соответствует идее бессмертия подвига ленинградцев.
- Контраст и гармония: После описания ужасов блокады в начале стихотворения, финал требует музыкального решения, которое бы сняло напряжение. «Утро в Венеции» даёт именно такое разрешение — переход от тьмы к свету, от страдания к принятию.
Таким образом, мы можем согласиться с таким подбором, так как музыка усиливает поэтический образ, добавляя ему глубины и возвышенности.
Да, согласен. Музыка С. Прокофьева «Утро в Венеции» передаёт настроение светлой грусти, покоя и возвышенности, что идеально соответствует финалу стихотворения, где тема скорби переплетается с утверждением вечной памяти и жизни.
В решении сделан акцент на эмоциональном резонансе между текстом и музыкой. Важно показать, что выбор данной композиции обоснован не совпадением сюжета (Венеция vs Ленинград), а общностью настроения: лиризм, светлая печаль, тема памяти и преодоления смерти через искусство.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p300.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p300.3?
Краткий ответ: Да, согласен. Музыка С. Прокофьева «Утро в Венеции» передаёт настроение светлой грусти, покоя и возвышенности, что идеально соответствует финалу стихотворения, где тема скорби переплетается с утверждением вечной памяти и жизни.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Ленинград.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.