ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p10.1: Древнерусская литература
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Никита Ершов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите, что лежало в основе церковнославянских текстов, и назовите отличительные черты древнерусской литературы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к истокам древнерусской книжности и проанализировать её жанровые и стилистические особенности. Мы разберём два ключевых вопроса: языковую основу текстов и характерные черты литературы того периода.
Шаг 1. Основа церковнославянских текстов
В основе церковнославянского языка лежали славянские диалекты, на которых говорили жители Македонии (окрестности города Солунь/Салоники). Именно эти диалекты были взяты за основу Кириллом и Мефодием при создании азбуки и переводе богослужебных книг в IX веке.
Таким образом, церковнославянский язык — это искусственно созданный литературный язык, который стал общим для всех славянских народов, принявших христианство по византийскому обряду. Он служил инструментом передачи религиозных знаний и культурного наследия Византии на Русь после Крещения в 988 году.
Шаг 2. Отличительные черты древнерусской литературы
Древнерусская литература существенно отличалась от современной нам художественной прозы или поэзии. Её основные черты можно систематизировать следующим образом:
- Анонимность. Большинство произведений не имели подписи автора. Творчество воспринималось как служение Богу или государству, а не как личное самовыражение. Имена авторов известны лишь в редких случаях (например, Нестор-летописец, митрополит Иларион).
- Дидактичность (поучительность). Главная цель литературы — научить, воспитать, дать нравственный урок. Красота формы подчинялась идее спасения души или укрепления государственности.
- Жанровая специфика. Преобладали летописи, жития святых (агиография), проповеди, послания и воинские повести. Художественный вымысел в современном понимании отсутствовал; ценилась правдивость фактов (хотя и трактуемая через призму веры).
- Религиозная направленность. Мир осмыслялся через библейскую историю. Человек рассматривался как грешник, стремящийся к покаянию, или как святой, достигший благодати.
- Отсутствие психологизма. Внутренний мир героя раскрывался не через сложные переживания, а через поступки и слова, часто шаблонные для определённого типа персонажа (князь-воин, князь-мудрец, монах-подвижник).
Шаг 3. Проверка и синтез ответа
Проверим логику ответа. Утверждение о македонском диалекте как основе церковнославянского языка является общепринятым в лингвистике и истории литературы. Черты литературы (анонимность, дидактизм, религиозность) также соответствуют академическому описанию древнерусского периода (XI–XVII вв.).
Таким образом, мы определили, что тексты базировались на южнославянских диалектах, адаптированных для богослужения, и выделили ключевые признаки литературы, отличающие её от светской европейской традиции того же времени.
Основа: славянские диалекты Македонии (южнославянские), ставшие церковнославянским языком. Черты
а) Анонимность произведений.
б) Дидактичность (поучительность).
в) Религиозная направленность и связь с Библией.
г) Специфические жанры (летопись, житие, проповедь).
д) Отсутствие авторского вымысла и психологизма.
Ответ составлен на основе стандартных положений школьной программы по литературе за 9 класс. Важно подчеркнуть, что церковнославянский язык не был разговорным языком Руси, а являлся книжным, литургическим.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p10.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p10.1?
Краткий ответ: Основа: славянские диалекты Македонии (южнославянские), ставшие церковнославянским языком. Черты: 1) Анонимность произведений. 2) Дидактичность (поучительность). 3) Религиозная направленность и связь с Библией. 4) Специфические жанры (летопись, житие, проповедь). 5) Отсутствие авторского вымысла и психологизма.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусская литература.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.