ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p61.3: Как хорошо уметь читать
Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Артём Савельев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни авторскую и народную сказки «Теремок». Чем они похожи и чем различаются?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно внимательно вспомнить содержание двух вариантов сказки «Теремок»: авторской (обычно это вариант Л. Н. Толстого или другой классической обработки) и народной (русской народной сказки). Мы составим сравнительную таблицу, чтобы наглядно увидеть сходства и различия.
Шаг 1. Анализ общего сюжета и героев
Обе сказки начинаются одинаково: в лесу стоит теремок, который никто не может построить или найти хозяина. В нём поселяются звери по очереди. Сначала приходит мышка-норушка, затем лягушка-квакушка, далее заяц-трусишка, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок. Порядок появления животных в обеих версиях сохраняется.
Главная идея сказки — дружба и взаимопомощь. Звери договариваются жить вместе, потому что теремок большой и пустой. Это учит детей тому, что делиться и жить сообща лучше, чем быть одному.
Шаг 2. Сравнение деталей и стиля изложения
Народная сказка:
- Использует повторы и устойчивые эпитеты (мышка-норушка, лягушка-квакушка).
- Язык более простой, разговорный, с элементами диалога.
- В финале медведь ломает теремок, но звери остаются живы и здоровы, они просто переезжают или строят новый дом. Иногда в народных вариантах есть мотив того, что звери разбегаются, а потом собираются снова.
Авторская сказка (например, Л. Н. Толстого):
- Текст более литературный, предложения могут быть сложнее.
- Акцент делается на вежливости зверей при просьбе пустить их в теремок.
- Финал часто имеет более чёткую мораль или завершённость. У Толстого медведь тоже ломает теремок, но акцент смещён на то, как звери договорились строить новый дом вместе, подчёркивая трудолюбие и единство.
Шаг 3. Итоговое сравнение
| Признак | Народная сказка | Авторская сказка |
|---|---|---|
| Герои | Мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь | Те же герои |
| Сюжет | Звери находят теремок, живут вместе, медведь ломает дом | Аналогичный сюжет |
| Язык | Повторы, просторечия, диалоги | Более книжный, литературный стиль |
| Мораль | Дружба помогает преодолевать трудности | Дружба, вежливость и умение договариваться |
Таким образом, обе сказки похожи по сюжету и героям, но различаются языком и некоторыми деталями финала. Народная сказка ближе к устному творчеству, а авторская — к письменной литературе с определённым замыслом писателя.
Похожи: один сюжет, одни и те же герои (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь), главная мысль о дружбе.
Различаются: язык (в народной больше повторов и простых слов, в авторской — литературный стиль), детали финала (как именно решается проблема разрушенного теремка).
В первом классе важно показать детям, что одна и та же история может рассказываться по-разному. Сравниваем не только события, но и то, как они написаны.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p61.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p61.3?
Краткий ответ: Похожи: один сюжет, одни и те же герои (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь), главная мысль о дружбе. Различаются: язык (в народной больше повторов и простых слов, в авторской — литературный стиль), детали финала (как именно решается проблема разрушенного теремка).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Как хорошо уметь читать.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.