ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p124.2: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечитай рассказ так, чтобы слушателям было интересно и страшно. Каким тоном ты будешь читать? Изменится ли интонация в конце рассказа? Объясни своё мнение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно представить себя настоящим рассказчиком. Наша цель — передать атмосферу таинственности и лёгкого страха, которая часто сопровождает истории о приключениях или мистических событиях.
Шаг 1. Выбор тона чтения
Чтобы слушателям было интересно и страшно , читать нужно негромко, почти шёпотом, но очень чётко. Голос должен быть спокойным, сдержанным, создающим ощущение тайны. Не следует кричать или говорить слишком быстро. Лучше делать паузы в местах, где происходит что-то неожиданное или пугающее, чтобы дать слушателям время представить картину и почувствовать напряжение.
Шаг 2. Изменение интонации в конце рассказа
Да, интонация в конце рассказа обязательно изменится. Если весь текст читался напряжённо и тревожно, то финал может стать:
- Облегчённым и радостным , если герои спаслись или всё закончилось хорошо (голос становится громче, темп ускоряется, появляется улыбка в голосе).
- Загадочным и тихим , если история остаётся открытой или оставляет после себя чувство недосказанности (голос снова снижается до шёпота, темп замедляется).
Резкий переход от напряжения к развязке помогает подчеркнуть важность финала.
Шаг 3. Обоснование мнения
Мнение основано на том, что чтение вслух — это акт передачи эмоций. Монотонная речь скучна, а постоянный страх утомляет. Поэтому динамика голоса (тихо — громко, медленно — быстро) и изменение настроения в конце создают целостный эмоциональный образ произведения, делая его запоминающимся для слушателей.
Тон: тихий, спокойный, с паузами, создающий атмосферу тайны.
Интонация в конце: изменится (станет либо облегчённой и радостной, либо загадочно-тихой).
Объяснение: изменение тона и интонации помогает передать эмоции и поддержать интерес слушателей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p124.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p124.2?
Краткий ответ: Тон: тихий, спокойный, с паузами, создающий атмосферу тайны. Интонация в конце: изменится (станет либо облегчённой и радостной, либо загадочно-тихой). Объяснение: изменение тона и интонации помогает передать эмоции и поддержать интерес слушателей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.