ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p22.6: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Представить диалог с рябинушкой и передать при чтении своё доброе и ласковое отношение к ней.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «В мире книг» (стр. 22, упр. 6) нам нужно составить творческую работу — диалог с рябинушкой. Это упражнение развивает навыки выразительного чтения и эмоционального восприятия текста.
Шаг 1. Анализ задачи и выбор тональности
Главная цель — передать доброе и ласковое отношение к героине. В литературном чтении это означает использование:
- уменьшительно-ласкательных суффиксов (рябинушка, ягодка, веточка);
- мягких интонаций при чтении;
- вежливых слов и обращений.
Мы должны представить ситуацию, где мы встречаемся с рябиной или её символом в книге, и завести беседу.
Шаг 2. Составление примерного диалога
Ниже приведён вариант ответа, который можно использовать как основу для устного выступления или письменной работы.
| Реплика | Содержание |
|---|---|
| Я: | Здравствуй, рябинушка! Как хорошо, что ты выросла на этой странице книги. Твои ягоды такие яркие, словно огоньки. |
| Рябинушка: | Здравствуйте! Мне приятно, что вы заметили мою красоту. Я рада дарить радость всем, кто читает эту историю. |
| Я: | Спасибо тебе за добрые слова. Ты напоминаешь мне о красоте родной природы. Можно я буду часто навещать тебя в книгах? |
| Рябинушка: | Конечно! Приходи всегда. Я буду ждать тебя и рассказывать новые истории о лесах и полях. |
Шаг 3. Рекомендации по выразительному чтению
Чтобы выполнить вторую часть задания («передать при чтении своё доброе и ласковое отношение»), следуй этим правилам:
- Голос: говори негромко, мягко, улыбаясь уголками губ. Представь, что ты разговариваешь с маленьким другом.
- Темп: читай медленно, давая слушателям почувствовать тепло слов.
- Интонация: выделяй голосом ласковые слова: рябинушка , огоньки , радость .
- Паузы: делай небольшие паузы после приветствия и перед ответом, чтобы показать внимание к собеседнику.
Пример диалога:
— Здравствуй, рябинушка! Твои ягоды такие красивые.
— Здравствуйте! Рада видеть вас.
— Спасибо за доброту. Буду часто читать про тебя.
При чтении использовать мягкий голос, улыбку и медленный темп.
Задание является творческим. Ключевые моменты: составление диалога с использованием ласковых слов и соблюдение правил выразительного чтения (интонация, темп, тон).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p22.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p22.6?
Краткий ответ: Пример диалога: — Здравствуй, рябинушка! Твои ягоды такие красивые. — Здравствуйте! Рада видеть вас. — Спасибо за доброту. Буду часто читать про тебя. При чтении использовать мягкий голос, улыбку и медленный темп.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.