ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p44.2: Считалки и небылицы
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назови слова, характеризующие героев. Прочитай их. Определи качества лисы (умная, хитрая, обманщица) и журавля (злопамятный, вредный, мстительный).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы работаем с текстом русской народной сказки «Лиса и Журавль». Наша цель — найти в тексте слова, которые описывают характеры героев, и определить их основные качества.
Шаг 1. Анализ поведения Лисы
Давайте вспомним, как поступила лиса. Она пригласила журавля в гости, но подала еду в тарелке . У лисы длинный язык, ей удобно есть из плоской посуды, а у журавля длинный клюв — он не смог ничего достать. Лиса сделала это специально, чтобы посмеяться над другом.
- Хитрая: она придумала коварный план, который выглядел как гостеприимство.
- Обманщица: она обманула доверие журавля, предложив угощение, которое тот не мог съесть.
- Умная (в плохом смысле): она хитро рассчитала ситуацию, используя свои преимущества против друга.
Шаг 2. Анализ поведения Журавля
Теперь посмотрим на ответ журавля. Он тоже пригласил лису в гости, но подал еду в кувшине с узким горлышком. Сам журавль легко доставал еду своим длинным клювом, а лиса не смогла.
- Злопамятный: он долго помнил обиду и ждал момента для ответа.
- Мстительный: его главная цель была не угостить, а отомстить за прошлый случай.
- Вредный: он сознательно создал неудобства для гостьи, отвечая злом на зло.
Шаг 3. Итоговый вывод
Сказка учит нас тому, что обман и месть приводят к разрыву дружбы. Оба героя проявили негативные черты характера: лиса — хитрость и обман, а журавль — мстительность и вредность. Ни один из них не поступил по-настоящему дружелюбно.
Лиса: хитрая, обманщица, умная (коварная).
Журавль: злопамятный, мстительный, вредный.
Задание направлено на развитие навыков анализа литературного произведения. Важно подчеркнуть, что качества героев раскрываются через их поступки (ситуация с тарелкой и кувшином). Термин 'умная' для лисы здесь используется в контексте хитрости и способности плести интриги, а не мудрости.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p44.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p44.2?
Краткий ответ: Лиса: хитрая, обманщица, умная (коварная). Журавль: злопамятный, мстительный, вредный.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Считалки и небылицы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.