ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p48.1: Считалки и небылицы
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать действующих лиц сказки. Выбрать того, кто понравился, и объяснить причину.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к тексту сказки, изучаемой в рамках темы «Считалки и небылицы». Поскольку конкретный текст не указан в условии, мы будем опираться на типичные произведения данного жанра (например, русские народные сказки или авторские небылицы), где часто встречаются такие персонажи, как Лиса, Заяц, Волк, Медведь или вымышленные герои-небыличники.
Шаг 1. Определение действующих лиц
Внимательно перечитайте сказку. Выпишите всех героев, которые участвуют в событиях. Обычно в небылицах и считалках действуют животные или сказочные существа. Например, если это сказка о хитрой лисе и простодушном зайце, то действующие лица: Лиса , Заяц . Если есть другие персонажи (волк, медведь, человек), их также нужно назвать.
Шаг 2. Выбор понравившегося героя
Из списка действующих лиц выберите того персонажа, который вызвал у вас наибольший интерес или симпатию. Это может быть герой, который:
- проявил смекалку;
- оказался добрым и отзывчивым;
- смешно попал в нелепую ситуацию;
- научил чему-то важному.
Шаг 3. Объяснение причины выбора
Сформулируйте причину вашего выбора. Используйте связную речь. Например: «Мне понравился Заяц, потому что он был очень осторожным и сумел перехитрить Лису» или «Мне запомнилась Лиса, так как она проявила находчивость, хотя и поступила нечестно».
Действующие лица зависят от конкретной сказки (пример: Лиса, Заяц).
Понравившийся герой: [Имя героя].
Причина: [Объяснение качеств характера или поступков героя].
Так как в условии не дан конкретный текст сказки, решение представлено в виде алгоритма действий для ученика. Ученик должен сам прочитать текст, выписать имена и аргументировать свой выбор. В ответе приведены примеры типовых персонажей для жанра небылиц.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p48.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p48.1?
Краткий ответ: Действующие лица зависят от конкретной сказки (пример: Лиса, Заяц). Понравившийся герой: [Имя героя]. Причина: [Объяснение качеств характера или поступков героя].
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Считалки и небылицы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.