ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p68.3: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Роман Жуков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найди сходства и различия между прочитанными стихотворениями по теме «Осенние листья». Сравни их по настроению.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить стихотворения, изученные в разделе «Осенние листья» (обычно это произведения А. С. Пушкина, Ф. И. Тютчева, А. А. Блока или других поэтов, входящих в программу 2 класса). Сравнение строится по плану: тема, настроение, художественные средства.
Шаг 1. Определение темы и общего сходства
Все прочитанные стихотворения объединяет одна главная тема — осень и её приметы (листья, ветер, дождь, увядание природы).
- Сходство: В каждом стихотворении автор описывает состояние природы осенью. Лирический герой наблюдает за изменениями вокруг себя.
- Образ листьев: Во всех произведениях листья выступают как символ наступления холодов и завершения летнего периода.
Шаг 2. Сравнение настроения (различия)
Настроение стихотворений может существенно отличаться в зависимости от того, какой этап осени описывает поэт.
| Автор / Стихотворение | Характеристика настроения | Ключевые слова/образы |
|---|---|---|
| А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало...» | Спокойное, немного грустное, но величественное. Осень показана как естественный переход к зиме. | «Дни становились короче», «лес трясёт своей головой». Чувствуется прощание с летом без сильной тоски. |
| Ф. И. Тютчев «Есть в осени первоначальной...» | Восторженное, светлое, тихое. Поэт видит красоту в «последнем тепле» и «прощальной красой». | «Краткая, но дивная пора», «весь день стоит как бы хрустальный». Настроение умиротворённое. |
| А. А. Блок «Лес, точно терем расписной...» | Праздничное, яркое, сказочное. Лес сравнивается с богатым теремом, осень красива и щедра. | «Терем расписной», «золотая листва». Настроение восхищения красотой золотой осени. |
Примечание: Если в учебнике были другие стихи (например, Е. Баратынского «Чудесный сад!» или И. Бунина), принцип сравнения тот же: ищем, радует ли автора осень или печалит.
Шаг 3. Вывод по сравнению
Главное различие заключается в эмоциональной окраске :
- Одни поэты (Пушкин) видят в осенних листьях предвестие холода и покоя.
- Другие (Тютчев, Блок) находят в них удивительную, хрупкую или праздничную красоту.
Таким образом, хотя тема одинакова, настроение меняется от спокойного созерцания до искреннего восхищения.
Сходства:
- Тема: все стихи посвящены осени и опаданию листьев.
- Герои: природа выступает главным действующим лицом.
Различия в настроении:
- У Пушкина («Уж небо...») — спокойное, задумчивое, с лёгкой грустью прощания с летом.
- У Тютчева («Есть в осени...») — светлое, умиротворённое, восхищение «дивной порой».
- У Блока («Лес, точно терем...») — праздничное, яркое, ощущение сказочной красоты.
Задание требует аналитического сравнения. Поскольку конкретные названия стихов в условии не перечислены, решение построено на стандартном наборе текстов для 2 класса по теме «Осенние листья» (Пушкин, Тютчев, Блок). Важно показать, что настроение зависит от выбранного поэтом эпитета и образа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p68.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p68.3?
Краткий ответ: Сходства: - Тема: все стихи посвящены осени и опаданию листьев. - Герои: природа выступает главным действующим лицом. Различия в настроении: - У Пушкина («Уж небо...») — спокойное, задумчивое, с лёгкой грустью прощания с летом. - У Тютчева («Есть в осени...») — светлое, умиротворённое, восхищение «дивной порой». - У Блока («Лес, точно терем...») — праздничное, яркое, ощущение сказочной красоты.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.