ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p72.2: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Ольга Кузнецова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Придумать с друзьями другие варианты заголовка для стихотворения С. В. Михалкова.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует творческого подхода: нужно предложить новые заголовки для стихотворения Сергея Владимировича Михалкова. Поскольку в условии не указано конкретное название произведения, мы будем опираться на самые известные и часто изучаемые во 2 классе стихи этого автора, такие как «А что у вас?», «Фома», «Прививка» или «Весёлые стихи». Заголовок должен отражать главную мысль или настроение стихотворения.
Шаг 1. Анализ содержания и выбор направления
Чтобы придумать удачный заголовок, вспомним содержание стихотворений:
- Если это стихотворение «А что у вас?» , то его суть — спор детей о том, кто чем занимается дома. Новый заголовок может быть более общим или ироничным.
- Если это стихотворение «Фома» , где герой всё делает наоборот, заголовок может подчёркивать характер героя.
- Если это стихотворение «Прививка» , то акцент можно сделать на эмоциях или ситуации.
Мы предложим варианты для нескольких популярных стихов, чтобы ученик мог выбрать подходящий к тому тексту, который читали на уроке.
Шаг 2. Варианты заголовков для стихотворения «А что у вас?»
Оригинальный заголовок — вопрос. Можно заменить его на утверждение или другой вопрос:
- «Домашние дела» — просто и понятно.
- «Кто что делает?» — сохраняет форму вопроса, но меняет слова.
- «Спор у окна» — добавляет деталь из текста (дети сидели у окна).
- «Не только я!» — передаёт идею того, что каждый занят делом.
Шаг 3. Варианты заголовков для стихотворения «Фома»
Главная черта Фомы — делать всё наоборот. Заголовки могут быть такими:
- «Всё наоборот» — прямое указание на сюжет.
- «Упрямый Фома» — характеризует героя.
- «Назло всем» — показывает мотивацию поступков героя.
- «Испорченный день» — результат действий Фомы.
Шаг 4. Проверка и обсуждение с друзьями
Предложенные варианты должны:
- Быть короткими и запоминающимися;
- Соответствовать содержанию стихотворения;
- Не повторять дословно оригинальное название.
Обсудите с одноклассниками, какой вариант кажется вам самым точным и интересным. Например, для стиха про прививку хорошим вариантом будет «Страх перед уколом» или «Мальчик-герой» .
Для стихотворения «А что у вас?»
а) Домашние дела
б) Кто что делает?
в) Спор у окна Для стихотворения «Фома»: а) Всё наоборот б) Упрямый Фома в) Назло всем
Так как в условии не названо конкретное стихотворение, даны варианты для самых популярных произведений С. В. Михалкова, изучаемых во 2 классе. Ученик должен выбрать группу вариантов, соответствующую прочитанному на уроке тексту.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p72.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p72.2?
Краткий ответ: Для стихотворения «А что у вас?»: а) Домашние дела б) Кто что делает? в) Спор у окна Для стихотворения «Фома»: а) Всё наоборот б) Упрямый Фома в) Назло всем.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.