ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p73.3: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти в прочитанных стихах слова и выражения, описывающие раннюю, золотую и позднюю осень.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно вспомнить стихи об осени из раздела «В мире книг» (например, произведения А. С. Пушкина, Ф. И. Тютчева, А. Н. Майкова или других авторов, изучаемых во 2 классе). Мы будем искать в тексте слова-«краски», которые помогают нам представить разные периоды осени.
Шаг 1. Ранняя осень
Ранняя осень — это время, когда листья только начинают менять цвет, но ещё много зелени. Погода часто бывает тёплой и солнечной.
- Примеры слов и выражений: «золотая», «багряная», «разноцветная», «тёплая», «ясная», «ещё не опавшая листва», «первый холодок».
- Пример из стихотворения: У А. С. Пушкина: «Унылая пора! Очей очарованье! Природы золотой убор...» (хотя здесь уже переход к золотой, но начало увядания).
Шаг 2. Золотая осень
Золотая осень — самый яркий период. Листья полностью пожелтели, покраснели, стали оранжевыми. Деревья выглядят как будто одеты в золото.
- Примеры слов и выражений: «золотая», «багряная», «янтарная», «медная», «листья кружатся», «ковёр из листьев», «последнее тепло».
- Пример из стихотворения: У А. Н. Майкова: «Осенняя скука...» или у других поэтов часто встречается эпитет «золотая осень».
Шаг 3. Поздняя осень
Поздняя осень — время увядания природы. Листьев на деревьях почти нет, становится холодно, идут дожди, дует ветер, небо серое.
- Примеры слов и выражений: «голые ветки», «серое небо», «дождь», «ветер», «холод», «унылая», «мрачная», «опустевшая», «первый снег».
- Пример из стихотворения: У Ф. И. Тютчева: «Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора...» (здесь противопоставление ранней и поздней). Или строки про «голые сучья» и «стужу».
а) Ранняя осень: золотая, багряная, разноцветная, тёплая, ясная.
б) Золотая осень: золотая, медная, янтарная, листья кружатся, ковёр из листьев.
в) Поздняя осень: голые ветки, серое небо, дождь, холод, унылая, мрачная.
Задание творческое и зависит от конкретного списка стихов в учебнике. В решении приведены наиболее типичные для программы 2 класса примеры эпитетов и образов, встречающихся в классической русской поэзии об осени (Пушкин, Тютчев, Есенин, Майков).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p73.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p73.3?
Краткий ответ: а) Ранняя осень: золотая, багряная, разноцветная, тёплая, ясная. б) Золотая осень: золотая, медная, янтарная, листья кружатся, ковёр из листьев. в) Поздняя осень: голые ветки, серое небо, дождь, холод, унылая, мрачная.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.