ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p63.1: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Алексей Широков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотреть серию сюжетных рисунков. Ответить на вопросы: так ли поступают настоящие друзья? Как бы ты поступил на месте мальчиков?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо внимательно изучить серию сюжетных рисунков на странице учебника. Поскольку я не вижу самих изображений, мы построим ответ на основе типичной ситуации из раздела «В мире книг», где часто рассматриваются вопросы бережного отношения к книгам и взаимопомощи между друзьями.
Шаг 1. Анализ поступков героев
Обычно в таких задачах мальчики либо делятся книгой, либо спорят из-за неё, либо один портит книгу другого. Настоящий друг — это тот, кто ценит чужое имущество, умеет договариваться и делиться радостью от чтения. Если на рисунках показано, что мальчики аккуратно обращались с книгой или помогли друг другу найти нужную страницу, то их поведение можно назвать дружеским. Если же один вырывал книгу или рвал страницы, то так поступать нельзя.
Шаг 2. Формулировка ответа на вопрос о дружбе
Настоящие друзья всегда относятся к вещам друг друга бережно. Книга — это источник знаний и радости, поэтому её нужно уважать. Если друзья ссорятся из-за книги или портят её, они показывают неуважение не только к предмету, но и к чувствам товарища. Правильным поведением является совместное чтение, обмен мнениями и аккуратность.
Шаг 3. Личная позиция: как бы ты поступил?
На месте мальчиков я бы предложил читать вместе, чтобы всем было интересно. Если книга одна, а желающих много, можно договориться о очереди или прочитать вслух по ролям. Я бы никогда не стал рвать страницы или прятать книгу, потому что дружба важнее любой вещи. Бережное отношение к книге показывает, что человек воспитанный и ценит труд авторов и иллюстраторов.
а) Нет, если они ссорились или портили книгу. Настоящие друзья берегут вещи друг друга.
б) Я бы предложил читать вместе или договорился об очереди, чтобы никому не было обидно.
Задание творческое и зависит от конкретного содержания картинок в учебнике (вероятно, УМК «Школа России» или аналогичный). В решении даны универсальные ориентиры для оценки поведения героев и формулирования личной позиции ученика.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p63.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p63.1?
Краткий ответ: а) Нет, если они ссорились или портили книгу. Настоящие друзья берегут вещи друг друга. б) Я бы предложил читать вместе или договорился об очереди, чтобы никому не было обидно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.