ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p80.1: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать олицетворения в стихотворении, где Зима и Весна представлены как живые существа.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется найти олицетворения в стихотворении, где Зима и Весна действуют как живые люди. Поскольку конкретный текст стихотворения не приведён в условии, мы опираемся на типичные примеры из учебников литературного чтения для 2 класса (например, стихи С. Маршака, А. Барто или народные приметы), где эти сезоны наделяются человеческими чертами.
Шаг 1. Вспомним значение термина «олицетворение»
Олицетворение — это приём художественной выразительности, при котором неодушевлённым предметам или явлениям природы приписываются свойства живых существ: способность думать, чувствовать, говорить, ходить, плакать, смеяться и т.д.
Например, если мы говорим «ветер воет», то ветер не может издавать звуки голосом, но мы представляем его как живое существо, которое испытывает боль или злость.
Шаг 2. Анализ действий Зимы и Весны как живых существ
В стихотворениях про смену времён года авторы часто используют следующие образы:
- Зима обычно выступает как хозяйка, которая «пришла», «укрыла землю белым одеялом», «заморозила реки», «танцует метелью» или «спит» к концу сезона.
- Весна часто изображается как девушка или девочка, которая «пришла», «разбудила природу», «поёт ручьями», «раскрасила поляны цветами», «прогнала зиму» или «плачет дождём».
Ключевые глаголы, указывающие на олицетворение: пришла, ушла, спит, проснулась, поёт, танцует, шепчет, будит, гонит, прячется .
Шаг 3. Формирование ответа на основе типичных примеров
Так как точный текст не указан, наиболее вероятными ответами являются фразы, где сезоны совершают действия людей. Например:
- «Зима пришла » или «Зима спит ».
- «Весна разбудила лес» или «Весна идёт ».
- «Метель воет » (часть зимнего образа).
- «Ручьи поют » (часть весеннего образа).
Если в вашем учебнике есть конкретное стихотворение (например, «Зима» и «Весна» из сборника), нужно выписать именно те строки, где используются такие глаголы.
Типичные олицетворения
а) Зима пришла, спит, укрыла, танцует.
б) Весна разбудила, идёт, поёт, раскрасила.
в) Природа проснулась, солнце улыбается.
Задание требует знания конкретного текста из учебника. Так как текст не предоставлен, решение построено на общих литературных образах Зимы и Весны, характерных для программы 2 класса. Ученику необходимо сверить эти общие признаки с текстом своего учебника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p80.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p80.1?
Краткий ответ: Типичные олицетворения: а) Зима пришла, спит, укрыла, танцует. б) Весна разбудила, идёт, поёт, раскрасила. в) Природа проснулась, солнце улыбается.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.