ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p80.2: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить действия Зимы и Весны и найти слова, которыми они выражены.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст произведения (обычно это стихотворение или сказка о смене времён года), найти предложения, где действуют Зима и Весна, и выделить слова-действия.
Шаг 1. Анализ действий Зимы
В большинстве литературных произведений для 2 класса (например, у С. Маршака, Е. Трутневой или в народных приметах) Зима изображается как персонаж, который приносит холод, снег и мороз. Нужно найти глаголы, которые отвечают на вопрос «что делает?».
- Типичные действия: пришла , занесла , заморозила , спрятала , ушла .
- Пример фразы из текста: «Зима пришла и всё покрыла снегом».
- Слова, выражающие действие: пришла , покрыла .
Шаг 2. Анализ действий Весны
Весна обычно выступает как добрый, тёплый персонаж, который пробуждает природу. Ищем глаголы, обозначающие приход тепла, таяние снега, появление зелени.
- Типичные действия: пришла , разбудила , растопила , запела , расцвела .
- Пример фразы из текста: «Весна пришла и солнце разбудила ».
- Слова, выражающие действие: пришла , разбудила .
Шаг 3. Проверка и формулировка ответа
Проверим, правильно ли мы определили части речи. Глаголы обозначают действия предметов. В нашем случае действиями являются изменения в природе, вызванные приходом каждого времени года.
| Персонаж | Действия (вопросы) | Слова-действия (глаголы) |
|---|---|---|
| Зима | Что сделала? Что принесла? | Пришла, заморозила, укрыла |
| Весна | Что сделала? Кого разбудила? | Пришла, растопила, запела |
Таким образом, действия определяются через поиск глаголов в тексте, связанных с каждым временем года.
а) Действия Зимы: приход холодов, засыпание снегом. Слова: пришла, заморозила, укрыла.
б) Действия Весны: приход тепла, пробуждение природы. Слова: пришла, растопила, разбудила.
Задание требует анализа конкретного текста учебника. Так как точный текст не предоставлен в условии, решение построено на типичных образах Зимы и Весны в литературе для начальной школы (олицетворение). Ученику нужно подставить конкретные глаголы из своего учебника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p80.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p80.2?
Краткий ответ: а) Действия Зимы: приход холодов, засыпание снегом. Слова: пришла, заморозила, укрыла. б) Действия Весны: приход тепла, пробуждение природы. Слова: пришла, растопила, разбудила.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.