ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p122.3: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Знаешь ли ты, что Лев Николаевич Толстой большую часть жизни прожил в своём имении Ясная Поляна, недалеко от города Тулы? Там он создал школу для крестьянских детей и учил их грамоте, счёту, письму и чтению. Многие рассказы и басни, прочитанные тобой, вошли в его книгу «Азбука». Расскажи, какие произведения Л. Н. Толстого ты читал. Были ли среди этих произведений стихотворения, сказки, басни, рассказы?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие речи и проверку читательского опыта. Чтобы ответить на него правильно, нужно вспомнить произведения Льва Николаевича Толстого, которые вы изучали в курсе «Литературное чтение» за 3 класс или ранее.
Шаг 1. Вспомним биографию писателя
Лев Николаевич Толстой действительно жил в Ясной Поляне. Он был не только великим писателем, но и педагогом. Его книга «Азбука» была создана специально для обучения детей чтению. Поэтому многие его короткие произведения (басни, рассказы) написаны простым и понятным языком.
Шаг 2. Определим жанры произведений
В учебниках начальной школы чаще всего встречаются следующие виды произведений Л. Н. Толстого:
- Басни : это короткие истории с животными, где есть мораль. Примеры: «Ворона и лисица», «Стрекоза и муравьи» (перевод/обработка), «Котёнок», «Слон и Моська» (в некоторых изданиях).
- Рассказы : повествования о людях или животных, часто поучительные. Примеры: «Филипок», «Кавказский пленник» (фрагменты), «Прыжок», «Аквариум», «Три медведя» (народная сказка в обработке Толстого).
- Сказки : волшебные или бытовые истории. Примеры: «Три медведя», «Липовый листок».
- Стихотворения : у Толстого их меньше в школьной программе, но они есть. Например, стихотворение «Наше царство» или отрывки из поэтических произведений.
Шаг 3. Составим ответ
Ответ должен быть личным, но опираться на известные факты. Нужно назвать конкретные произведения и определить их жанр.
Пример ответа:
«Я читал рассказ "Филипок", басню "Ворона и лисица" и сказку "Три медведя". Среди прочитанных мною произведений были и рассказы, и басни, и сказки. Стихотворений я почти не встречал, так как Толстой больше известен как прозаик и автор басен для детей.»
а) Произведения: «Филипок», «Ворона и лисица», «Три медведя», «Прыжок».
б) Жанры: среди них были рассказы («Филипок»), басни («Ворона и лисица») и сказки («Три медведя»). Стихотворений было мало или не было.
Задание творческое. Ключевой момент — различать жанры (басня, рассказ, сказка). Важно упомянуть, что Толстой писал много басен и рассказов для детей, а стихотворений в школьной программе меньше.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p122.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p122.3?
Краткий ответ: а) Произведения: «Филипок», «Ворона и лисица», «Три медведя», «Прыжок». б) Жанры: среди них были рассказы («Филипок»), басни («Ворона и лисица») и сказки («Три медведя»). Стихотворений было мало или не было.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.