ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p48.4: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Любил ли поэт русскую зиму? Подтверди своё мнение выборочным чтением. Как относится автор к Родине? Как он о ней говорит?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту стихотворения Сергея Александровича Есенина «Белая берёза» (или аналогичного произведения о зиме и Родине, изучаемого в этом разделе учебника). Обычно в 3 классе по теме «В мире книг» рассматривается лирика Есенина как пример любви к родной природе.
Шаг 1. Анализ отношения поэта к русской зиме
Чтобы ответить на вопрос «Любил ли поэт русскую зиму?», нужно найти в тексте слова, которые передают чувства автора. В стихотворении «Белая берёза» зима показана не как холодное и мрачное время года, а как волшебная пора, создающая красоту.
Автор использует эпитеты: «принакрылась снегом» , «серебром» , «золотом» . Эти слова говорят о восхищении. Зима для поэта — это художник, который украшает природу.
Выборочное чтение:
- «Принакрылась снегом, точно серебром.»
- «На пушистых ветках снежною каймой распустились кисти белой бахромой.»
Эти строки подтверждают, что поэт видел в зиме красоту и нежность, значит, он любил её.
Шаг 2. Отношение автора к Родине
Сергей Есенин известен как певец русской природы. Его отношение к Родине можно назвать трепетным, нежным и глубоко личным. Родина для него неразрывно связана с образами родных деревьев, полей и рек.
Он говорит о Родине через призму красоты окружающего мира. Берёза, которая является символом России, описывается им с большой любовью и уважением. Автор не просто любуется деревом, он чувствует единение с ним.
В стихотворении нет пафосных слов о патриотизме, но сама интонация, выбор ласковых слов ( «пушистые ветки» , «бахрама» ) показывают, что Родина для поэта — это нечто хрупкое, прекрасное и дорогое сердцу.
Шаг 3. Формулировка вывода
Подводя итог, можно сказать, что поэт действительно любил русскую зиму, так как находил в ней уникальную эстетику и вдохновение. Его отношение к Родине выражается через любовь к её природе. Он говорит о ней тихо, поэтично, используя образы, понятные каждому человеку, выросшему на Руси.
Таким образом, выборочное чтение строк о красоте снега и берёзы служит доказательством того, что природа родного края вызывает у автора только положительные эмоции и чувство гордости за её неповторимость.
а) Да, поэт любил русскую зиму. Это видно из строк: «Принакрылась снегом, точно серебром», «распустились кисти белой бахромой». Он видит в зиме красоту и волшебство.
б) Автор относится к Родине с глубокой любовью, нежностью и восхищением.
в) Он говорит о Родине через образы родной природы (берёзы), используя ласковые и поэтические слова, подчёркивая её хрупкость и неповторимую прелесть.
Задание основано на анализе стихотворения С.А. Есенина «Белая берёза», которое традиционно входит в программу 3 класса по теме «В мире книг» или «Родная природа». Ответы построены на цитировании текста и интерпретации авторской позиции.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p48.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p48.4?
Краткий ответ: а) Да, поэт любил русскую зиму. Это видно из строк: «Принакрылась снегом, точно серебром», «распустились кисти белой бахромой». Он видит в зиме красоту и волшебство. б) Автор относится к Родине с глубокой любовью, нежностью и восхищением. в) Он говорит о Родине через образы родной природы (берёзы), используя ласковые и поэтические слова, подчёркивая её хрупкость и неповторимую прелесть.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.