ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p46.3: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Придумай свой рассказ об осенних листьях и запиши его в «Рабочую тетрадь».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это творческое задание. В нём нет единственно верного ответа, так как нужно придумать собственный рассказ. Ниже приведён пример того, как можно выполнить это упражнение, опираясь на тему «В мире книг» и наблюдение за природой.
Шаг 1. Выбор идеи и плана рассказа
Перед тем как писать, нужно решить, о чём будет наш рассказ. Осенние листья могут быть похожи на страницы книги, на кораблики или на золотых бабочек. Давайте выберем образ «Листья-странички» , чтобы связать тему природы с темой чтения.
- Начало: Описание погоды и первых изменений в природе.
- Середина: Сравнение падающих листьев со страницами книги.
- Конец: Чувства автора (грусть или радость) и вывод.
Шаг 2. Написание текста (пример)
Осень пришла тихо. Солнце светит уже не так ярко, а воздух стал прохладным. На берёзе и клёне листья пожелтели и покраснели. Подул лёгкий ветерок, и первые листочки оторвались от ветвей.
Они медленно кружатся в воздухе, словно страницы старой доброй книги, которую кто-то перевернул. Вот упал жёлтый лист — это страница о лете. А вот красный — страница о дождях. Земля под ногами шуршит, будто перелистываются тысячи историй.
Мне нравится собирать эти «страницы». Я кладу их между листами своей тетради, чтобы сохранить память об этом красивом времени года. Осенний парк — это большая открытая книга, где каждая история уникальна.
Шаг 3. Проверка и оформление
Прочитай свой рассказ вслух. Убедись, что предложения связаны по смыслу, а слова написаны правильно. Если ты использовал сравнения (как я в примере: «словно страницы», «будто перелистываются»), проверь, понятны ли они читателю.
Запиши получившийся текст в «Рабочую тетрадь» аккуратным почерком. Не забудь поставить точку в конце каждого предложения.
Пример рассказа:
Осень пришла тихо. Листья пожелтели и начали падать. Они кружатся в воздухе, словно страницы книги. Жёлтый лист — страница о лете, красный — о дождях. Земля шуршит, как перелистываемые истории. Мне нравится собирать эти «страницы» и сохранять их в тетради. Осенний парк — это большая открытая книга.
Задание является творческим (развивающим речь). Ключевые моменты для ученика 3 класса: умение видеть метафоры (листья = страницы), соблюдение структуры текста (вступление, основная часть, заключение) и грамотное письмо. Пример решения демонстрирует связь темы 'В мире книг' с описанием природы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p46.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p46.3?
Краткий ответ: Пример рассказа: Осень пришла тихо. Листья пожелтели и начали падать. Они кружатся в воздухе, словно страницы книги. Жёлтый лист — страница о лете, красный — о дождях. Земля шуршит, как перелистываемые истории. Мне нравится собирать эти «страницы» и сохранять их в тетради. Осенний парк — это большая открытая книга.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.