ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p44.3: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выяснить, какие ещё сборники стихов и рассказов о природе есть в библиотеке, и составить их список.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие навыков работы с информацией и самостоятельного поиска. Поскольку список книг зависит от конкретной библиотеки вашей школы или города, мы не можем дать один верный ответ для всех. Однако мы можем составить алгоритм действий и привести пример того, как должен выглядеть готовый список.
Шаг 1. Планирование поиска
Чтобы выполнить задание, нужно:
- Определить тему: «Природа» (времена года, животные, растения, пейзажи).
- Выбрать жанры: сборники стихов и сборники рассказов.
- Найти источник информации: каталог в библиотеке, сайт библиотеки или полки с разделом «Детская литература» / «Художественная литература о природе».
Шаг 2. Пример выполнения (как оформить список)
Вот примерный список известных авторов и их произведений о природе, которые часто встречаются в школьных библиотеках. Вы можете использовать эти названия как ориентир или дополнить их теми книгами, которые нашли именно вы.
| Автор | Название книги | Жанр | Тема природы |
|---|---|---|---|
| Е. А. Благинина | «Посидим в тишине», «Стихи о природе» | Сборник стихов | Лес, птицы, времена года |
| Н. М. Рубцов | «Звезда полей», «Стихи о русской природе» | Сборник стихов | Поля, берёзы, осень |
| М. М. Пришвин | «Кладовая солнца», «Рассказы о природе» | Сборник рассказов | Лесные обитатели, сезонные изменения |
| В. В. Бианки | «Лесная газета», «Рассказы о животных» | Сборник рассказов/очерков | Жизнь леса по месяцам |
| И. С. Соколов-Микитов | «Русский лес», «Листопадничек» | Сборник рассказов | Лесные звери и птицы |
Шаг 3. Проверка и оформление результата
Когда вы составите свой список, проверьте его по следующим критериям:
- Соответствие теме: Все ли книги действительно про природу? (Не подходят книги только про космос или технику).
- Разнообразие жанров: Есть ли в списке и стихи, и рассказы?
- Актуальность: Указаны ли авторы и названия верно?
Запишите итоговый список в тетрадь. Например:
«В нашей библиотеке есть следующие сборники о природе:
1. Стихи Елены Благининой «Осень».
2. Рассказы Михаила Пришвина «Голубая стрекоза».
3. Сборник стихов Сергея Есенина «Белая берёза».»
Пример списка: а) Е.
а) Благинина — «Стихи о природе»
б) Н. М. Рубцов — «Звезда полей» в) М. М. Пришвин — «Кладовая солнца» г) В. В. Бианки — «Лесная газета»
Задание творческое и привязано к реальной библиотеке ученика. Решение представляет собой методическую подсказку: алгоритм поиска и образец оформления списка с популярными детскими авторами, пишущими о природе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p44.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p44.3?
Краткий ответ: Пример списка: а) Е. А. Благинина — «Стихи о природе» б) Н. М. Рубцов — «Звезда полей» в) М. М. Пришвин — «Кладовая солнца» г) В. В. Бианки — «Лесная газета».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.