ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p70.5: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Юлия Громова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро» и «Зимний вечер». Одинаковы ли они по настроению? Приведи доказательства.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно внимательно прочитать оба стихотворения А. С. Пушкина и найти в тексте слова-подсказки, которые создают определённое настроение. Мы будем сравнивать их по плану: картина природы, чувства лирического героя и общее впечатление.
Шаг 1. Анализ стихотворения «Зимнее утро»
В этом стихотворении мы видим яркую, солнечную картину. Поэт описывает морозный день, но он не кажется холодным или грустным. Наоборот, всё вокруг сияет:
- «Мороз и солнце; день чудесный!» — уже первая строка задаёт радостный тон.
- Небо «ясно», снег «блестит», а луна ещё видна на фоне утреннего света.
- Герой чувствует бодрость, радость и желание жить активно («Ты дремал...»). Он зовёт друга проснуться и насладиться красотой зимы.
Настроение: радостное, светлое, энергичное, восхищённое.
Шаг 2. Анализ стихотворения «Зимний вечер»
Здесь картина совсем другая. За окном бушует метель, темно и холодно. Внутри дома горит огонь, но снаружи природа агрессивна:
- «Буря мглою небо кроет, / Вихри снежные крутя» — эти слова передают тревогу и опасность.
- Слышен вой ветра, который напоминает то зверя, то ребёнка. Это создаёт ощущение одиночества и тоски.
- Лирический герой сидит у окна, ему грустно. Он вспоминает прошлое, думает о далёких людях («Куда ты скачешь, гордый конь?»).
Настроение: грустное, тревожное, задумчивое, печальное.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Стихотворения не одинаковы по настроению. Они противопоставлены друг другу как день и ночь, как радость и печаль.
| Признак сравнения | «Зимнее утро» | «Зимний вечер» |
|---|---|---|
| Погода за окном | Ясно, солнечно, тихо | Мрачно, буря, метель |
| Чувства героя | Радость, бодрость, восторг | Грусть, тоска, тревога |
| Цветовая гамма (в воображении) | Светлые тона (золото, голубизна) | Тёмные тона (мгла, чернота) |
Доказательства: В «Зимнем утре» используются слова с положительным значением («чудесный», «сияет», «весело»), а в «Зимнем вечере» — слова, вызывающие страх или печаль («буря», «мгла», «воет», «тоска»).
Нет, стихотворения не одинаковы по настроению.
а) «Зимнее утро»: настроение радостное, светлое, бодрое. Доказательство: слова «день чудесный», «мороз и солнце», «снег блестит». Герой хочет проснуться и радоваться жизни.
б) «Зимний вечер»: настроение грустное, тревожное, печальное. Доказательство: слова «буря мглою небо кроет», «вихри снежные», «воет». Герой чувствует одиночество и тоску.
В решении использован метод сопоставления текстовых фрагментов. Для учеников 3 класса важно не просто сказать 'грустно' или 'весело', а найти конкретные слова в тексте, подтверждающие это мнение. Таблица помогает структурировать ответ.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p70.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p70.5?
Краткий ответ: Нет, стихотворения не одинаковы по настроению. а) «Зимнее утро»: настроение радостное, светлое, бодрое. Доказательство: слова «день чудесный», «мороз и солнце», «снег блестит». Герой хочет проснуться и радоваться жизни. б) «Зимний вечер»: настроение грустное, тревожное, печальное. Доказательство: слова «буря мглою небо кроет», «вихри снежные», «воет». Герой чувствует одиночество и тоску.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.