ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p128.8: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Роман Жуков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Восстановить последовательность событий (предложение отправиться в путешествие, встреча с родителями) и записать её в рабочую тетрадь; составить тезисный план для пересказа истории.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «В мире книг» (стр. 128, упр. 8) необходимо внимательно прочитать текст произведения и выделить ключевые моменты сюжета. Обычно в таких задачах требуется восстановить хронологию событий и структурировать информацию для пересказа.
Шаг 1. Восстановление последовательности событий
Чтобы правильно записать события в рабочую тетрадь, нужно определить, что произошло раньше, а что позже. В условии даны два опорных момента: «предложение отправиться в путешествие» и «встреча с родителями» .
- Логически предложение о путешествии является завязкой или началом приключения, поэтому оно стоит первым.
- Встреча с родителями обычно происходит после того, как герои уже совершили какие-то действия или вернулись из пути, либо это финальная часть эпизода. Следовательно, она следует за предложением.
Правильная последовательность:
- Предложение отправиться в путешествие.
- Встреча с родителями.
Шаг 2. Составление тезисного плана
Тезисный план — это краткая запись основных мыслей текста, помогающая запомнить содержание для пересказа. Для истории о путешествии и встрече с родителями можно составить следующий план:
- Начало истории: Герои получают предложение отправиться в увлекательное путешествие.
- Развитие событий: Подготовка к поездке и первые впечатления от дороги/места назначения.
- Кульминация/Финал: Важная встреча с родителями, обмен новостями и итог приключения.
Такой план позволяет не упустить ни одного важного пункта при устном пересказе.
1. Последовательность событий: 1) Предложение отправиться в путешествие. 2) Встреча с родителями. 2. Тезисный план
а) Получение предложения о путешествии.
б) Ход событий во время поездки.
в) Встреча с родителями и итоги.
Задание направлено на развитие навыков работы с текстом: понимание причинно-следственных связей и умение структурировать информацию. При восстановлении последовательности важно опираться на логику развития сюжета (завязка -> кульминация/развязка). Тезисный план должен быть лаконичным и отражать главную мысль каждого смыслового фрагмента.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p128.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p128.8?
Краткий ответ: 1. Последовательность событий: 1) Предложение отправиться в путешествие. 2) Встреча с родителями. 2. Тезисный план: 1) Получение предложения о путешествии. 2) Ход событий во время поездки. 3) Встреча с родителями и итоги.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.