ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p37.2: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Илья Морозов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить характер рассказа «Случай с Евсейкой» (весёлый, страшный, смешной или грустный). Решить, мог ли такой случай произойти в жизни или это вымысел. Подтвердить мнение цитатами из текста.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно проанализировать содержание рассказа Максима Горького «Случай с Евсейкой». Мы определим эмоциональную окраску произведения и сопоставим события с реальностью.
Шаг 1. Определение характера рассказа
Рассказ начинается с описания жаркого дня и скуки мальчика, который купается в море. Внезапно он оказывается на морском дне среди рыб. Диалоги между Евсейкой и рыбами построены на недоразумениях: рыбы не понимают человека, а человек — рыб. Например, рыба говорит: «Ты чего это, братец, сюда забрел?», а Евсейка отвечает вопросом. Ситуация абсурдна и комична. Поэтому характер рассказа можно определить как смешной и весёлый . Здесь нет элементов страха (рыбы не агрессивны) или грусти (финал благополучный).
Шаг 2. Реальность или вымысел?
Человек не может дышать под водой без специального оборудования и разговаривать с рыбами. Это невозможно с точки зрения биологии и физики. Следовательно, данный случай является вымыслом , сказочным допущением, которое автор использует для создания юмористической ситуации.
Шаг 3. Подтверждение цитатами из текста
Чтобы подтвердить смешной характер и вымышленную природу событий, обратимся к тексту:
- Цитата, подтверждающая смешной/абсурдный диалог: «— Ты кто такой? — спросила большая рыба. — Я Евсейка, — ответил мальчик. — А я думала, ты акула!» Рыбы принимают мальчика за опасного хищника, что вызывает смех у читателя.
- Цитата, подтверждающая вымысел (невозможность пребывания под водой): «Евсейка открыл глаза... Он лежал на песке, а вокруг него стояли товарищи.» Мальчик просто уснул от жары и солнца, ему приснился сон. В реальности он не мог находиться на морском дне.
- Цитата, показывающая весёлую атмосферу: «Мальчики хохотали над рассказом Евсейки.» Сам герой воспринял свой сон как забавное приключение.
Характер рассказа: смешной, весёлый.
Реальность: это вымысел (сон).
Подтверждение: рыбы говорят человеческим голосом («А я думала, ты акула!»), а в конце выясняется, что Евсейка просто уснул на берегу.
В решении использованы ключевые моменты текста М. Горького. Акцент сделан на том, что диалоги с рыбами носят комический характер из-за антропоморфизма (приписывания людям свойств животных и наоборот). Финал рассказа раскрывает секрет: всё было сном, что окончательно подтверждает вымышленный характер событий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p37.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p37.2?
Краткий ответ: Характер рассказа: смешной, весёлый. Реальность: это вымысел (сон). Подтверждение: рыбы говорят человеческим голосом («А я думала, ты акула!»), а в конце выясняется, что Евсейка просто уснул на берегу.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.