ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p42.5: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить описание (портрет) воробья, подобрав эпитеты и сравнения из предложенных слов: взъерошенный, черногрудый, нахальный, как комочек, словно мячик.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нам нужно составить связный текст-описание (портрет) воробья. Мы будем использовать все предложенные слова: взъерошенный , черногрудый , нахальный , а также сравнения как комочек и словно мячик . Важно разместить эти эпитеты и сравнения так, чтобы они логично описывали внешний вид и поведение птицы.
Шаг 1. Подбор слов для внешнего вида
Начнем с того, как выглядит воробей. Слова «взъерошенный» и «черногрудый» идеально подходят для описания его оперения и окраски. Можно сказать, что птичка сидит на ветке или заборе, распушив перья. Сравнение «как комочек» хорошо подходит к описанию формы тела маленького воробья, когда он сидит неподвижно.
Шаг 2. Описание поведения и характера
Воробьи часто ведут себя смело и уверенно рядом с людьми. Для этого отлично подойдет эпитет «нахальный» . Он может прыгать по земле, подбирая крошки, не боясь прохожих. В движении, особенно если он подпрыгивает, уместно использовать сравнение «словно мячик» .
Шаг 3. Составление итогового текста
Соединим подобранные слова в красивый рассказ. Сначала опишем внешность, затем характер и движения.
Пример описания:
На заборе сидел маленький взъерошенный воробей. Его грудка была темной, поэтому его называют черногрудым . Птичка выглядела круглой и пушистой, как комочек пуха. Она была очень смелой и даже немного нахальной : смело подходила к людям, надеясь на угощение. Когда воробей прыгал по дорожке, он скакал быстро и упруго, словно мячик .
На заборе сидел маленький взъерошенный воробей. Его грудка была темной, поэтому его называют черногрудым. Птичка выглядела круглой и пушистой, как комочек пуха. Она была очень смелой и даже немного нахальной: смело подходила к людям, надеясь на угощение. Когда воробей прыгал по дорожке, он скакал быстро и упруго, словно мячик.
Задание творческое, поэтому точного единственного ответа нет. Главное — органично включить все пять предложенных элементов (три эпитета и два сравнения) в связный текст. Проверьте, чтобы каждое слово было использовано по смыслу: 'взъерошенный' и 'черногрудый' — про внешность, 'нахальный' — про характер, 'как комочек' — про форму/вид, 'словно мячик' — про движение.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p42.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p42.5?
Краткий ответ: На заборе сидел маленький взъерошенный воробей. Его грудка была темной, поэтому его называют черногрудым. Птичка выглядела круглой и пушистой, как комочек пуха. Она была очень смелой и даже немного нахальной: смело подходила к людям, надеясь на угощение. Когда воробей прыгал по дорожке, он скакал быстро и упруго, словно мячик.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.