ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p44.3: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составьте план для рассказа о весёлой истории со слоном или для собственного небольшого стихотворения на эту тему. Запишите составленный план в рабочую тетрадь.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует проявить творческие способности: составить план рассказа или стихотворения о весёлой истории со слоном. Поскольку это задание открытого типа, мы предложим два варианта плана: один для прозаического рассказа, другой — для стихотворения.
Шаг 1. План для рассказа «Слон в цирке»
Для составления плана рассказа важно выделить основные события: знакомство с героем, завязку (начало приключения), кульминацию (самый смешной момент) и развязку (чем всё закончилось).
- 1. Знакомство со слонёнком Тимкой. Где он живёт, какой у него характер.
- 2. Подготовка к выступлению. Тимка учится жонглировать мячами, но они постоянно падают.
- 3. Весёлая история на арене. Во время представления Тимка чихнул от щекотки в хоботе, и мячи полетели во все стороны, попав клоунам в шляпы.
- 4. Смех зрителей и аплодисменты. Все решили, что это была новая шутка, и Тимка стал любимцем публики.
Шаг 2. План для стихотворения «Хобот-шутник»
В стихотворении план строится по строфам (куплетам). Каждая часть должна раскрывать определённый образ или действие.
- 1. Вступление. Описание большого серого слона и его длинного хобота.
- 2. Действие. Слон решил полить цветы из лейки, но вода брызнула не туда.
- 3. Комическая ситуация. Хобот случайно обнял за талию проходящего мимо жирафа.
- 4. Финал. Жираф рассмеялся, и слон понял, что быть добрым и весёлым — здорово.
Шаг 3. Рекомендации по записи в тетрадь
Выберите один из предложенных вариантов или придумайте свой собственный сюжет. Запишите пункты плана кратко, используя опорные слова. Например:
План рассказа «Слон и воздушный шарик»1. Находка на прогулке.
2. Попытка поймать шарик хоботом.
3. Шарик лопнул, слон испугался.
4. Друзья успокоили Тимку.
5. Новая игра: пускать мыльные пузыри.
Пример плана рассказа
а) Знакомство со слонёнком.
б) Учёба трюкам.
в) Смешной случай на арене.
г) Аплодисменты зрителей. Пример плана стихотворения: 1. Описание слона. 2. Неудача с поливом цветов. 3. Объятие с жирафом. 4. Дружеский смех.
Задание является творческим и не имеет единственно верного ответа. Предложены типовые структуры планов для повествовательного текста и поэтического произведения, соответствующие возрасту 3 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p44.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p44.3?
Краткий ответ: Пример плана рассказа: 1. Знакомство со слонёнком. 2. Учёба трюкам. 3. Смешной случай на арене. 4. Аплодисменты зрителей. Пример плана стихотворения: 1. Описание слона. 2. Неудача с поливом цветов. 3. Объятие с жирафом. 4. Дружеский смех.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.