ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p46.8: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Вера Лапина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Придумай самостоятельно стихотворение про ворону. Опиши её внешний вид и повадки. Понаблюдай за ней на улице. Выбери тему (например, как ворона перехитрила щенка или катается с крыши). Подбери опорные слова из предложенных: чёрный ворон, серая ворона, умная, гнездо, тёмное небо, кар-кар, пернатая, прыгает, гоняет, летает, катается, обманщица-ворона. Подбери рифмы к этим словам и составь стихотворные строки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует творческого подхода: сочинить стихотворение о вороне, используя предложенные опорные слова. Мы будем двигаться от наблюдения к подбору рифм и затем к составлению строк.
Шаг 1. Выбор темы и наблюдение
Сначала определимся с сюжетом. Нам предлагают варианты: «как ворона перехитрила щенка» или «катается с крыши». Выберем второй вариант — он более динамичный и интересный для детского восприятия. Представим себе картину: серая ворона сидит на краю крыши дома, вокруг тёмное небо (возможно, сумерки), а птица готовиться к полёту или спуску.
Шаг 2. Работа с опорными словами и рифмами
Выпишем ключевые слова из условия и подберём к ним рифмы:
- Ворона — корона, сторона, плетена, зелёна.
- Крыша — мышь, тише, выше, слышишь.
- Небо — слепо, глубоко, далеко.
- Кар-кар — фонарь, пожар, загар, янтарь.
- Умная — шумная, думная, глупая (для контраста).
- Прыгает — двигается, кружится (неточная рифма), но лучше использовать глаголы действия в связке с существительными.
Также используем эпитеты: серая , пернатая , обманщица .
Шаг 3. Составление стихотворных строк
Попробуем собрать четверостишие, объединяя образы и рифмы.
Строка 1: Описание места и героя.
На крыше сидит серая ворона,
Строка 2: Действие или деталь внешности/поведения.
Глядит вниз, где бежит тропинка. (Рифма слабая, попробуем иначе).
Давайте возьмём рифму «крыша - мышь» или «небо - далеко».
Новый вариант:
1. Тёмное небо над головой,
2. Серая птичка прыгает ловко.
3. Ворона каркнула: «Кар-кар!» — громко,
4. Села на крышу, как будто на стройку. (Рифма не очень).
Попробуем классическую перекрёстную рифму АБАБ.
1. Сидит на крыше серая ворона ,
2. Глядит вниз, где тёмное небо .
3. Прыгает ловко, она умная ,
4. И крик её слышен всем слепо ? Нет.
Давайте упростим и сделаем акцент на действии «катается» или «летает».
Вариант финального стихотворения:
На коньке крыши сидит ворона ,
Перьями чернит тёмное небо .
Она умная , хитрая, серая ,
И кричит звонко: « Кар-кар! » — смело.
Проверим рифмы: ворона — ? (нет пары), небо — ? (нет пары). Это белый стих или верлибр. Для 3 класса лучше точные рифмы.
Исправленный вариант с рифмой:
1. На крыше домовой сидит ворона ,
2. Она серая , умная, ловкая .
3. Смотрит вниз, где бежит тропинка ,
4. Крикнет: « Кар! » — и взмоет ввысь легко.
Рифмы: ловкая - легко (неточная), тропинка - ввысь (нет). Попробуем ещё раз, строго по опорным словам.
Опорные слова: чёрный ворон, серая ворона, умная, гнездо, тёмное небо, кар-кар, пернатая, прыгает, гоняет, летает, катается, обманщица-ворона .
Стихотворение:
Вечером тёмное небо затянуло,
Серая ворона на крышу вспорхнула.
Она прыгает ловко, она умная ,
Кричит: « Кар-кар! » — голосом шумным .
Рифмы: затянуло - вспорхнула (хорошо), умная - шумным (допустимо для детей, согласование по смыслу важнее идеальной фонетики в начальной школе, но можно улучшить).
Улучшенный финальный текст:
Над городом тёмное небо ,
Серая ворона на крыше.
Она летает смелая,
Никто её не слышит.
Это слишком грустно. Вернёмся к весёлой теме «обманщица».
Финальное решение:
Хитрая, серая ворона
Сидит на краю корона ? Нет, на краю балкона .
Она прыгает и катается ,
Над двором она летается .
Крикнет звонко: « Кар-кар! » —
Это обманщица - ворона ! (Рифма не полная).
Давайте соберём простое и четкое:
1. Серая ворона на крыше сидит,
2. Она прыгает ловко, она летает быстро.
3. В тёмном небе она видна,
4. Крикнет: « Кар-кар! » — и всё равно.
Для ученика 3 класса важно показать процесс подбора слов. Приведем один качественный пример.
Пример готового стихотворения
На крыше сидит серая ворона ,
Вокруг тёмное небо и тишина.
Она умная , хитрая, пернатая ,
Кричит: « Кар-кар! » — голосом громким и смелым .
То прыгает , то летает высоко,
Ей в этом деле нет никого далеко.
а) Тема: Ворона на крыше.
б) Опорные слова использованы: серая ворона, тёмное небо, умная, кар-кар, прыгает, летает.
в) Пример стихотворения: На крыше сидит серая ворона, Вокруг тёмное небо и тишина. Она умная, хитрая, пернатая, Кричит: «Кар-кар!» — голосом громким и смелым.
Задание творческое. Ключевые моменты: использование всех или большинства опорных слов, наличие рифмы (или ритма), описание внешнего вида и повадок. Решение демонстрирует процесс отбора слов и составления строф.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p46.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p46.8?
Краткий ответ: а) Тема: Ворона на крыше. б) Опорные слова использованы: серая ворона, тёмное небо, умная, кар-кар, прыгает, летает. в) Пример стихотворения: На крыше сидит серая ворона, Вокруг тёмное небо и тишина. Она умная, хитрая, пернатая, Кричит: «Кар-кар!» — голосом громким и смелым.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.