ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p86.1: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализировать произведения раздела: определить их тему и объединяющий признак (реальные или вымышленные события), привести цитаты из текста в подтверждение. Распределить произведения по жанрам: сказки и рассказы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к произведениям раздела «В мире книг» учебника по литературному чтению за 3 класс. Обычно в этот раздел входят такие тексты, как рассказы Н. Носова («Живая шляпа», «Заплатка»), В. Драгунского («Что любит Мишка») или отрывки из сказок (например, русские народные сказки или авторские сказки).
Шаг 1. Определение темы и объединяющего признака
Тема произведений: Главной темой всех произведений раздела является жизнь детей, их игры, школьные будни, дружба, любопытство и маленькие приключения.
Объединяющий признак: Все произведения объединены тем, что они рассказывают о реальных событиях , которые могли бы произойти с каждым учеником. Герои этих текстов — обычные дети, а не волшебные существа. События происходят в знакомых местах: дома, во дворе, в школе.
Подтверждение цитатами:
- В рассказе Н. Носова «Живая шляпа» события реальны: мальчики играли во дворе, на них упала шляпа, которая оказалась под ней котёнок. Цитата: «Мы сидели на полу и читали книжку... Вдруг раздался громкий звук» .
- В рассказе В. Драгунского «Что любит Мишка» описывается реальная ситуация подготовки к празднику и распределения подарков. Цитата: «Нам нужно было выбрать подарки для друзей» .
Шаг 2. Распределение произведений по жанрам
Необходимо разделить изученные тексты на две группы: рассказы и сказки . Ключевое отличие: в рассказах всё происходит в реальности, а в сказках есть вымысел, чудеса или говорящие животные/предметы, ведущие себя как люди.
| Произведение | Автор | Жанр | Почему? |
|---|---|---|---|
| «Живая шляпа» | Н. Носов | Рассказ | События реальные: испугались шляпы, под ней был кот. |
| «Заплатка» | Н. Носов | Рассказ | Реальная история про мальчика Бобку, который порвал штаны. |
| «Что любит Мишка» | В. Драгунский | Рассказ | Описание реальной дружбы и детских переживаний. |
| «Каша из топора» | Русская народная сказка | Сказка | Есть элемент хитрости и условности, характерный для фольклора. |
Примечание: Если в вашем учебнике в этом разделе были включены именно сказки (например, «Лиса и журавль»), то они относятся к жанру сказки, так как содержат вымышленные события с участием животных, ведущих себя как люди.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим правильность определения жанров:
- Рассказы Носова и Драгунского подтверждают тему «реальные события». Мы видим бытовые ситуации, диалоги детей, отсутствие магии.
- Сказки (если присутствовали) отличаются наличием волшебства или антропоморфизма (животные говорят).
Таким образом, основная часть раздела посвящена юмористическим рассказам о детях, где тема — повседневная жизнь, а жанр — рассказ, потому что события правдоподобны.
Тема: жизнь детей, игры, школа.
Объединяющий признак: реальные события (в рассказах).
Жанры:
- Рассказы: Н. Носов «Живая шляпа», «Заплатка»; В. Драгунский «Что любит Мишка».
- Сказки: (если были в разделе, например, русские народные).
Задание требует анализа конкретного раздела учебника. Так как точный список произведений может варьироваться в зависимости от издания (Школа России, Перспектива и др.), в решении приведены наиболее типичные примеры для раздела 'В мире книг' в 3 классе (Носов, Драгунский). Акцент сделан на различении реальных событий (рассказ) и вымышленных (сказка).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p86.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p86.1?
Краткий ответ: Тема: жизнь детей, игры, школа. Объединяющий признак: реальные события (в рассказах). Жанры: - Рассказы: Н. Носов «Живая шляпа», «Заплатка»; В. Драгунский «Что любит Мишка». - Сказки: (если были в разделе, например, русские народные).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.