4 класс Поговорим о самом главном

ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p156.4: Поговорим о самом главном

Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Екатерина Новикова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Раздели сказку на части, озаглавь их. Подумай, как расскажет историю об аленьком цветочке меньшая дочь.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания обратимся к сказке С. Т. Аксакова «Аленький цветочек». Чтобы разделить текст на смысловые части и озаглавить их, нужно проследить за развитием сюжета: от завязки конфликта до развязки.

Шаг 1. Деление сказки на части и составление плана

Сказку можно условно разделить на пять основных частей, каждая из которых имеет свой центральный эпизод:

  • Часть 1. Отъезд купца и просьбы дочерей. Купец собирается в дальние страны и спрашивает у дочерей, что им привезти. Младшая дочь просит аленький цветочек.
  • Часть 2. Нахождение цветка и гнев чудища. Купец находит цветок в саду чудовища, срывает его и получает наказание — должен отправить к чудищу одну из дочерей.
  • Часть 3. Жизнь младшей дочери во дворце. Дочь отправляется к чудищу добровольно. Она живет во дворце, где ей служат невидимые слуги, но она скучает по дому.
  • Часть 4. Возвращение домой и предательство сестёр. Чудище отпускает девушку повидаться с отцом. Старшие сёстры подговаривают отца задержать дочь, надеясь, что чудище убьёт её или купца.
  • Часть 5. Спасение чудища и свадьба. Девушка возвращается во дворец, видит умирающего от тоски чудище, признаётся ему в любви. Чудище превращается в принца, и они играют свадьбу.
Шаг 2. Как расскажет историю меньшая дочь

Младшая дочь (Настенька) — героиня добрая, искренняя и любящая. Если бы она рассказывала эту историю, её акценты отличались бы от рассказа старших сестёр или самого купца:

  • Эмоциональность и благодарность. Она бы много говорила о том, как сильно любила отца и почему согласилась пойти к чудищу вместо него. Для неё это был поступок любви, а не жертва.
  • Внутренний мир чудища. В отличие от других персонажей, которые видели в нём только страшного зверя, Настенька увидела его доброе сердце. Она бы рассказала, как постепенно привыкла к нему, как он был вежлив и заботлив.
  • Испытание верности. Она бы честно рассказала о своих сомнениях, когда была дома, и о том, как испугалась, узнав, что чудище умирает без неё. Это покажет её раскаяние перед сёстрами и отцом.
  • Главный смысл. Финал её рассказа был бы сосредоточен на мысли, что внешность обманчива, а истинная красота — в душе и верном слове.
Ответ

План сказки

а) Просьба младшей дочери.

б) Гнев лесного чудища.

в) Жизнь во дворце.

г) Возвращение домой и козни сестёр.

д) Превращение чудища в принца. Рассказ младшей дочери: Она бы сделала акцент на своей любви к отцу, постепенном открытии доброты чудища и важности верности данному слову.

Задание требует анализа структуры произведения и понимания точки зрения персонажа. План составлен по классической схеме развития действия. Характеристика рассказа младшей дочери основана на её нравственных качествах, раскрытых в тексте.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p156.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p156.4?

Краткий ответ: План сказки: 1. Просьба младшей дочери. 2. Гнев лесного чудища. 3. Жизнь во дворце. 4. Возвращение домой и козни сестёр. 5. Превращение чудища в принца. Рассказ младшей дочери: Она бы сделала акцент на своей любви к отцу, постепенном открытии доброты чудища и важности верности данному слову.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Поговорим о самом главном.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.