ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p156.4: Поговорим о самом главном
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Екатерина Новикова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Раздели сказку на части, озаглавь их. Подумай, как расскажет историю об аленьком цветочке меньшая дочь.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания обратимся к сказке С. Т. Аксакова «Аленький цветочек». Чтобы разделить текст на смысловые части и озаглавить их, нужно проследить за развитием сюжета: от завязки конфликта до развязки.
Шаг 1. Деление сказки на части и составление плана
Сказку можно условно разделить на пять основных частей, каждая из которых имеет свой центральный эпизод:
- Часть 1. Отъезд купца и просьбы дочерей. Купец собирается в дальние страны и спрашивает у дочерей, что им привезти. Младшая дочь просит аленький цветочек.
- Часть 2. Нахождение цветка и гнев чудища. Купец находит цветок в саду чудовища, срывает его и получает наказание — должен отправить к чудищу одну из дочерей.
- Часть 3. Жизнь младшей дочери во дворце. Дочь отправляется к чудищу добровольно. Она живет во дворце, где ей служат невидимые слуги, но она скучает по дому.
- Часть 4. Возвращение домой и предательство сестёр. Чудище отпускает девушку повидаться с отцом. Старшие сёстры подговаривают отца задержать дочь, надеясь, что чудище убьёт её или купца.
- Часть 5. Спасение чудища и свадьба. Девушка возвращается во дворец, видит умирающего от тоски чудище, признаётся ему в любви. Чудище превращается в принца, и они играют свадьбу.
Шаг 2. Как расскажет историю меньшая дочь
Младшая дочь (Настенька) — героиня добрая, искренняя и любящая. Если бы она рассказывала эту историю, её акценты отличались бы от рассказа старших сестёр или самого купца:
- Эмоциональность и благодарность. Она бы много говорила о том, как сильно любила отца и почему согласилась пойти к чудищу вместо него. Для неё это был поступок любви, а не жертва.
- Внутренний мир чудища. В отличие от других персонажей, которые видели в нём только страшного зверя, Настенька увидела его доброе сердце. Она бы рассказала, как постепенно привыкла к нему, как он был вежлив и заботлив.
- Испытание верности. Она бы честно рассказала о своих сомнениях, когда была дома, и о том, как испугалась, узнав, что чудище умирает без неё. Это покажет её раскаяние перед сёстрами и отцом.
- Главный смысл. Финал её рассказа был бы сосредоточен на мысли, что внешность обманчива, а истинная красота — в душе и верном слове.
План сказки
а) Просьба младшей дочери.
б) Гнев лесного чудища.
в) Жизнь во дворце.
г) Возвращение домой и козни сестёр.
д) Превращение чудища в принца. Рассказ младшей дочери: Она бы сделала акцент на своей любви к отцу, постепенном открытии доброты чудища и важности верности данному слову.
Задание требует анализа структуры произведения и понимания точки зрения персонажа. План составлен по классической схеме развития действия. Характеристика рассказа младшей дочери основана на её нравственных качествах, раскрытых в тексте.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p156.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p156.4?
Краткий ответ: План сказки: 1. Просьба младшей дочери. 2. Гнев лесного чудища. 3. Жизнь во дворце. 4. Возвращение домой и козни сестёр. 5. Превращение чудища в принца. Рассказ младшей дочери: Она бы сделала акцент на своей любви к отцу, постепенном открытии доброты чудища и важности верности данному слову.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Поговорим о самом главном.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.