ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p98.3: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить список своих любимых произведений о природе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует составить индивидуальный список любимых произведений о природе. Поскольку у каждого ученика свои предпочтения, единого правильного ответа не существует. Однако мы можем составить примерный образец, опираясь на классическую литературу для младших школьников, которую часто изучают в курсе «Литературное чтение».
Шаг 1. Выбор авторов и произведений
Для списка лучше всего подходят произведения русских писателей-натуралистов и поэтов, чьи тексты отличаются яркими образами природы, доступностью языка и эмоциональной выразительностью. К таким авторам относятся:
- Евгений Чарушин — известен своими короткими рассказами о животных («Томка», «Волчишко», «Котёнок»).
- Виталий Бианки — мастер рассказов о жизни леса и птиц («Лесная газета», «Синичкин календарь», «Как муравьишка домой спешил»).
- Михаил Пришвин — его рассказы полны наблюдательности и любви к родной природе («Кладовая солнца» (фрагменты), «Ребята и утята», «Ёж»).
- Сергей Есенин — поэт, воспевший красоту русской берёзовой рощи и полей («Берёза», «Пороша», «Отговорила роща золотая...»).
- Фёдор Тютчев — лирические стихи о смене времён года («Весенняя гроза», «Листья»).
Шаг 2. Оформление списка
Список можно оформить в виде таблицы или нумерованного перечня. Важно указать автора и название произведения. Если нужно обосновать выбор, можно добавить краткое описание того, что именно понравилось: например, «интересно описана жизнь зверей» или «красивые сравнения в стихах».
| № | Автор | Название произведения | Жанр |
|---|---|---|---|
| 1 | Е. И. Чарушин | «Томка» | Рассказ |
| 2 | В. В. Бианки | «Как муравьишка домой спешил» | Сказка-рассказ |
| 3 | М. М. Пришвин | «Ребята и утята» | Рассказ |
| 4 | С. А. Есенин | «Берёза» | Стихотворение |
| 5 | И. С. Соколов-Микитов | «Листопадничек» | Рассказ |
Шаг 3. Проверка и итог
Проверьте, все ли выбранные вами произведения действительно посвящены теме природы. Убедитесь, что названия написаны правильно, а авторы указаны верно. Этот список является примерным; вы можете заменить некоторые позиции на те книги, которые читали недавно и которые вам особенно запомнились.
Примерный список:
1. Е. Чарушин «Томка»
2. В. Бианки «Как муравьишка домой спешил»
3. М. Пришвин «Ребята и утята»
4. С. Есенин «Берёза»
5. И. Соколов-Микитов «Листопадничек»
Задание творческое, поэтому ответ индивидуален. Предложен типовой набор произведений из программы 4 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p98.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p98.3?
Краткий ответ: Примерный список: 1. Е. Чарушин «Томка» 2. В. Бианки «Как муравьишка домой спешил» 3. М. Пришвин «Ребята и утята» 4. С. Есенин «Берёза» 5. И. Соколов-Микитов «Листопадничек».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.