ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p102.4: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Алексей Широков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вспомни любимое стихотворение о природе и определи, о каком времени года оно.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это творческое задание, которое требует от тебя вспомнить одно из изученных или известных тебе стихотворений о природе. Чтобы выполнить его правильно, нужно выбрать произведение и внимательно проанализировать его содержание.
Шаг 1. Выбор стихотворения
Вспомни любимое стихотворение о природе. Это может быть произведение А. С. Пушкина, Ф. И. Тютчева, С. А. Есенина, А. Н. Майкова или других поэтов, которых вы читали в классе. Например, можно взять стихотворение А. С. Пушкина «Унылая пора! Очей очарованье!».
Шаг 2. Определение времени года
Прочитай выбранные строки ещё раз и найди признаки конкретного сезона. Обрати внимание на то, как описана погода, состояние деревьев, поведение птиц и животных.
- Если в стихотворении есть слова: снег, мороз, метель, стужа, белая берёза под шубой — это зима .
- Если упоминаются: проталины, ручьи, прилёт птиц, первая зелень, капель — это весна .
- Если описываются: жара, грозы, цветущие луга, длинные дни, купание — это лето .
- Если встречаются образы: золотая листва, увядание, дожди, улет журавлей, урожай — это осень .
Шаг 3. Пример оформления ответа
Сформулируй свой ответ по образцу:
Пример 1:
Я выбрал(а) стихотворение А. С. Пушкина «Унылая пора! Очей очарованье!». В нём поэт описывает «бабье лето», «прохладу» и «увядание» природы. Значит, это стихотворение об осени .
Пример 2:
Мне нравится стихотворение С. А. Есенина «Белая берёза». Там говорится: «Пришла ночью, расцвела...», «Всё в снегу, белые ветви». Это описание зимнего утра, значит, стихотворение о зиме .
Ответ зависит от выбранного учеником стихотворения.
Пример:
Стихотворение: А. С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!»
Время года: Осень
Задание является вариативным (творческим). Ученик должен самостоятельно выбрать стихотворение и обосновать выбор времени года через анализ образов в тексте. В решении приведены примеры для двух разных сезонов, чтобы показать алгоритм действий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p102.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p102.4?
Краткий ответ: Ответ зависит от выбранного учеником стихотворения. Пример: Стихотворение: А. С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!» Время года: Осень.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.