ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p103.2: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Артём Савельев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какие выразительные средства выбраны автором для изображения пробуждающейся природы? Как они называются? Обратиться к странице 96.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать художественный текст о пробуждении природы (обычно это стихотворение или отрывок из рассказа на странице 96 учебника). Мы будем искать слова и приёмы, которые делают описание ярким и эмоциональным.
Шаг 1. Поиск выразительных средств в тексте
Читаем текст внимательно. Автор использует особые слова, чтобы передать красоту весеннего пробуждения. Обычно в таких текстах встречаются:
- Эпитеты — образные определения, которые рисуют картину словами (например: «золотое солнце» , «ласковый ветер» , «весенний лес» ).
- Метафоры — переносное значение слов, основанное на сходстве (например: «река проснулась» , «снег растаял под лучами» , где таяние сравнивается с пробуждением).
- Олицетворения — наделение неживых предметов свойствами живых существ (например: «ветер шепчет» , «птицы поют» , «солнце улыбается» ). Это один из самых частых приёмов при описании природы.
Шаг 2. Определение названий этих средств
Все перечисленные выше приёмы относятся к группе тропов (выразительных средств языка). В литературном чтении их также называют средствами художественной выразительности.
Если в тексте есть сравнения с союзами как, будто, словно (например: «небо как голубой шёлк» ), то это тоже важное выразительное средство — сравнение .
Шаг 3. Проверка и формулировка ответа
Проверим, правильно ли мы определили средства. Эпитеты дают цвет и ощущение, метафоры создают новый смысл, олицетворения делают природу «живой». Все они работают вместе, чтобы читатель увидел картину пробуждения.
Таким образом, автор выбрал тропы для создания образа живой, обновляющейся природы.
а) Выразительные средства: эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения.
б) Они называются тропами или средствами художественной выразительности.
Задание требует анализа конкретного текста со страницы 96. Так как текст не предоставлен в условии, решение построено на общих литературоведческих знаниях для 4 класса по теме 'Пробуждение природы'. Наиболее вероятные средства в таких текстах — олицетворения и эпитеты.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p103.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p103.2?
Краткий ответ: а) Выразительные средства: эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения. б) Они называются тропами или средствами художественной выразительности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.