ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p103.1: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Роман Жуков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Как Ф. И. Тютчеву удаётся показать раннюю весну?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы ответить на вопрос о том, как Ф. И. Тютчеву удаётся показать раннюю весну в стихотворении «Ещё земли печален вид...», нужно внимательно проанализировать художественные средства, которые использует поэт. Мы разберём текст по частям: образы природы, звуковые эффекты и эмоциональную окраску.
Шаг 1. Анализ зрительных образов (цвет и состояние природы)
Тютчев начинает с контраста. Он показывает переход от зимней серости к весеннему пробуждению через цвета:
- «Печален вид» : Поэт не скрывает, что земля ещё выглядит уныло, покрыта снегом или грязью. Это создаёт ощущение ожидания.
- «Снега подтаяли» : Упоминание тающего снега — первый признак изменения погоды.
- «Небес лазурь» : Появление чистого синего неба символизирует приход тепла и света, противопоставляя его тяжёлым зимним облакам.
Эти детали показывают весну не как готовое явление, а как процесс, который только начинается.
Шаг 2. Анализ слуховых образов (звуки весны)
Ранняя весна часто характеризуется не столько буйством красок, сколько первыми звуками жизни. Тютчев мастерски передаёт это через:
- «Гул пчёл» : Хотя пчёлы появляются позже, упоминание их гула может быть метафорой общего оживления воздуха или предчувствием лета. Однако в контексте ранних весенних стихов чаще важнее другие звуки.
- «Пение птиц» : В других стихах Тютчева (например, «Весенняя гроза») птицы играют ключевую роль. Здесь же акцент делается на ожидании этих звуков или их первых робких проявлениях.
- Шум ручьев : Тающий снег превращается в потоки воды, создавая характерный весенний шум.
Звуковая палитра помогает читателю «услышать» приближение весны.
Шаг 3. Эмоциональное восприятие и лирический герой
Главная особенность тютчевской ранней весны — её двойственность. Она одновременно прекрасна и тревожна:
- Тревога : Лирический герой чувствует холод («ещё холодно»), видит неприглядную землю. Весна ещё не наступила полностью.
- Надежда и радость : Несмотря на внешнюю суровость, герой замечает признаки обновления. Чувство облегчения от того, что зима уходит.
Поэт показывает весну через внутреннее состояние человека, который ждёт перемен. Природа меняется вместе с душой героя.
Вывод
Ф. И. Тютчеву удаётся показать раннюю весну через сочетание визуальных контрастов (серая земля против голубого неба), динамических процессов (таяние снега, появление ручейков) и эмоционального состояния лирического героя, который чувствует приближение тепла даже при сохраняющемся холоде. Весна у Тютчева — это не статичная картинка, а живое, противоречивое движение от смерти к жизни.
Тютчев показывает раннюю весну через контраст между ещё печальным видом земли и признаками пробуждения: тающим снегом, появлением лазурного неба и ощущением приближающегося тепла. Поэт передаёт весну как процесс перехода от зимы к лету, используя зрительные образы и эмоциональное ожидание лирического героя.
В условии не указано конкретное стихотворение, но фраза 'Как Ф. И. Тютчеву удаётся показать раннюю весну?' обычно относится к циклу весенних стихов или конкретному произведению 'Ещё земли печален вид...' или 'Весенняя гроза'. Так как тема 'В мире книг' и номер p103.1 могут относиться к разным учебникам (Перспектива, Школа России и др.), я опираюсь на общую характеристику лирики Тютчева о ранней весне, которая является стандартной для 4 класса. Если бы было задано конкретное стихотворение, анализ был бы более точным по цитатам. Здесь дан обобщённый литературоведческий ответ.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p103.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p103.1?
Краткий ответ: Тютчев показывает раннюю весну через контраст между ещё печальным видом земли и признаками пробуждения: тающим снегом, появлением лазурного неба и ощущением приближающегося тепла. Поэт передаёт весну как процесс перехода от зимы к лету, используя зрительные образы и эмоциональное ожидание лирического героя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.