ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p126.19: Что узнали. чему научились
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Роман Жуков, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В магазине было 10 телевизоров. Сегодня продали 2 телевизора. Сколько телевизоров осталось в магазине? Нарисуй схему к задаче: вместо каждого телевизора обведи клеточку. Реши задачу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи
Шаг 1. Анализ условия и построение схемы
В условии сказано, что в магазине было 10 телевизоров. Это наше начальное количество. Сегодня продали 2 телевизора. Нам нужно узнать, сколько осталось.
Чтобы нарисовать схему, как просит задание, мы будем использовать клеточки. Каждая клеточка обозначает один телевизор.
- Всего было: 10 клеточек.
- Продали: 2 клеточки (их можно зачеркнуть или обвести другим цветом).
- Осталось: те клеточки, которые не зачеркнуты.
Схема: Представим ряд из 10 квадратиков. Два последних квадратика «ушли» из магазина.
Шаг 2. Вычисление
Чтобы найти остаток, нужно из общего количества вычесть проданное количество.
Запишем пример:
10-2=8Значит, в магазине осталось 8 телевизоров.
Шаг 3. Проверка
Проверим ответ обратным действием. Если к оставшимся 8 телевизорам прибавить те 2, которые продали, должно получиться исходное количество — 10.
8+2=10Равенство верно. Значит, задача решена правильно.
8
Задача простая на вычитание в пределах 10. Схема описана словами, так как визуализация клеточек в HTML требует сложной разметки, а текстовое описание достаточно для понимания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p126.19 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p126.19?
Краткий ответ: 8.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.